【摘要】： 隨著高等教育大眾化及教育終化等教育現(xiàn)象的來(lái)臨及出現(xiàn)，高等教育領(lǐng)域各方面都在進(jìn)行改革，尤其是在人才培養(yǎng)方面。在我國(guó)許多高校都在不同程度的采用學(xué)分制，學(xué)分制是一種以選課制為靈魂，實(shí)行導(dǎo)師制、彈性學(xué)制的制度，采用學(xué)分制是我國(guó)高等教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一次重大改革。當(dāng)今高等教育實(shí)施的學(xué)分制，可以說(shuō)是從縱深發(fā)展深刻地影響著高等學(xué)校教育的各個(gè)方面。學(xué)分制的實(shí)行打破了傳統(tǒng)的修業(yè)年限和傳統(tǒng)的班級(jí)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛(ài)好自主選課，它使學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，主體性的發(fā)揮必然引發(fā)自由思想、個(gè)人主義等思潮的迸發(fā)，抑或泛濫。在這種發(fā)展態(tài)勢(shì)下，高校思想政治教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，高校如何轉(zhuǎn)變思想、迎接挑戰(zhàn)是高校大學(xué)生思想政治教育不可回避的問(wèn)題，也是對(duì)現(xiàn)行高校大學(xué)生思想政治教育的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校在學(xué)分制條件下必須深入探討和實(shí)踐的重要課題。 本論文運(yùn)用學(xué)分制和思想政治教育等相關(guān)理論，通過(guò)對(duì)學(xué)分制下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析展開(kāi)論證，希望構(gòu)建一種基于學(xué)分制下的大學(xué)生思想政治教育的全新體系。首先，從學(xué)分制的角度分析大學(xué)生思想政治教育面臨的新的背景條件并結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的功能，厘清了學(xué)分制給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，指出學(xué)分制下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的必要性和重要性；其次，，通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)分獲取過(guò)程中的思想政治教育內(nèi)涵分析，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容、方法、環(huán)境、隊(duì)伍已不適應(yīng)學(xué)分制，分析其原因是由于學(xué)分制下大學(xué)生思想政治教育對(duì)象出現(xiàn)新特點(diǎn)、思想政治教育理念革新、思想政治教育工作重心和側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、思想政治教育載體多樣化、思想政治教育模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。正因?yàn)檫@樣諸多的變化才導(dǎo)致了傳統(tǒng)的教育方法、教育內(nèi)容、教育環(huán)境、教育隊(duì)伍的不適應(yīng)；接著依據(jù)高校大學(xué)生思想政治教育面臨的新變化，揭示了學(xué)分制下高校大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代性、復(fù)雜性、多變性及多樣性特點(diǎn)，以及實(shí)踐性、發(fā)展性及當(dāng)代性原則；最后，根據(jù)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化過(guò)程中知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才質(zhì)量的要求提出了學(xué)分制下高校大學(xué)生思想政治教育的新理念、隊(duì)伍、機(jī)制、模式、內(nèi)容及手段。
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2634619