【摘要】：紅色資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭實踐中創(chuàng)造的寶貴財富，是開展大學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)擁有豐富的紅色資源，這一區(qū)域的紅色資源內(nèi)容完整、類型齊全、重點突出，在大學(xué)生思想政治教育中有獨(dú)特優(yōu)勢和重要價值，對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。如何有效運(yùn)用以中央蘇區(qū)精神和古田會議精神為代表的海西紅色資源培養(yǎng)大學(xué)生堅定信念、自主創(chuàng)新、求真務(wù)實、敢于拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的思想品質(zhì)和時代精神；如何依據(jù)海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀、結(jié)合海西紅色資源的分布特征、海西的歷史文化傳統(tǒng)和社會現(xiàn)實、抓住海西發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，有針對性的提出對策和建議，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)海西紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用需要探討的重要課題。 本文從海西紅色資源對大學(xué)生思想政治教育的意義出發(fā)，，通過問卷調(diào)查了解了海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀并分析了原因，提出了海西紅色資源在大學(xué)生思想政治教育運(yùn)用中的導(dǎo)向性原則、主體性原則、隱性教育原則、整合性原則和系統(tǒng)性原則，在此基礎(chǔ)上，從深挖海西紅色資源精神內(nèi)涵、優(yōu)化課堂教育、豐富實踐體驗、提升校園文化環(huán)境、凈化社會文化環(huán)境、整合海西紅色資源的空間分布和內(nèi)容體系、建立海西紅色資源運(yùn)用的長效機(jī)制等多方面對海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用途徑進(jìn)行研究，以期提高海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用效率。
[Abstract]:The red resources are the precious wealth created by the people under the leadership of the Communist Party of China in the practice of the long revolutionary struggle and the precious resources for carrying out the ideological and political education of college students. The economic zone on the west side of the strait has abundant red resources. The red resources in this area are complete in content, complete in types, and prominent in emphasis, and have unique advantages and important values in the ideological and political education of college students. It is of great significance to the ideological and political education of contemporary college students. How to effectively use the Hercynian red resources represented by the spirit of the Central Soviet region and the Gutian Conference to cultivate the ideological quality and the spirit of the times of university students' firm belief, independent innovation, pragmatic, hard struggle, hard work and selfless dedication; According to the present situation of the application of Hercynian red resources in the ideological and political education of contemporary college students, combined with the distribution characteristics of Hercynian red resources, the historical and cultural traditions and social realities of Hercynian, how to seize the strategic opportunities for the development of Hercynian. It is an important task to strengthen and improve the application of Hercynian red resources in the ideological and political education of college students. Starting from the significance of Hercynian red resources to the ideological and political education of college students, this paper, through a questionnaire survey, finds out the current situation of the application of Hercynian red resources in the ideological and political education of contemporary college students and analyzes the reasons. This paper puts forward the guiding principle, subjectivity principle, recessive education principle, integration principle and systematic principle of the application of Hercynian red resources in the ideological and political education of college students. On this basis, the connotation of the spirit of Hercynian red resources is deeply explored. Optimize classroom education, enrich practical experience, upgrade campus cultural environment, purify social cultural environment, integrate the spatial distribution and content system of Hercynian red resources, This paper studies the application of Hercynian red resources in ideological and political education of contemporary college students from many aspects, such as establishing a long-term mechanism for the utilization of Hercynian red resources. In order to improve the use of Hercynian red resources in contemporary college students ideological and political education efficiency.
【學(xué)位授予單位】：華僑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡松;楊宇光;朱小理;;“紅色資源”的界定及其轉(zhuǎn)化的必然性[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報;2009年05期

2 劉黨英;;紅色教育:大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

3 耿琪;;“紅色資源”——加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新亮點[J];吉林商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年02期

4 李康平;;紅色資源研究與高校思想政治教育[J];高校理論戰(zhàn)線;2007年06期

5 張顥;;論紅色資源開發(fā)在高校思想政治教育中的作用[J];前沿;2007年07期

6 甘孟;秦慧玲;霍鑫龍;盧恒虹;;紅色教育:大學(xué)生思想政治教育的新亮點[J];傳承;2008年20期

7 劉曉霞;;試論拓寬大學(xué)生思想政治教育的新視野——紅色教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用[J];三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年03期

8 徐艷萍;;利用紅色資源加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育[J];當(dāng)代青年研究;2008年05期

9 王世佰;;淺談利用紅色資源開展大學(xué)生理想信念教育的途徑[J];科學(xué)咨詢(決策管理);2008年11期

10 ;關(guān)于舉辦“中國紅色資源教育教學(xué)理論研討會”及征文的通知[J];井岡山學(xué)院學(xué)報;2008年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 胡碩兵;;紅色資源在領(lǐng)導(dǎo)干部社會管理培訓(xùn)中的運(yùn)用探討[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年

2 張慧慧;李峰;;紅色資源融入江西高校德育教育的SWOT分析[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 胡國鋌;;知曉歷史 更愛祖國[A];熱愛祖國 振興中華[C];2007年

4 王強(qiáng)林;;大學(xué)生思想道德教育資源及利用的有關(guān)問題探討[A];慶祝新中國成立六十周年暨民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展理論研究[C];2010年

5 陳永福;;加強(qiáng)以人為本的思想政治教育是當(dāng)前構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵[A];福建省高校思想政治教育研究會2006年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2006年

6 李丁;;思想政治教育理論與實踐的人學(xué)反思[A];以人為本與中國特色社會主義[C];2008年

7 郭焱;;對當(dāng)前高校思想政治教育的思考[A];學(xué)習(xí)“十六大精神”哲學(xué)思考研討會論文集[C];2003年

8 賴英騰;;談人的全面發(fā)展與思想政治教育[A];福建師大福清分校第十二屆科學(xué)論文研討會專輯論文集[C];2004年

9 趙子林;;淺論和諧社會構(gòu)建中的思想政治教育創(chuàng)新[A];“科學(xué)發(fā)展與社會和諧”理論研討會論文集[C];2007年

10 余俊;;試論思想政治教育系統(tǒng)管理的內(nèi)容和原則[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 特約記者 李典勝 本報記者 沈曉泓;信念的力量有多大[N];人民武警報;2011年

2 記者 李琛奇　通訊員 陳發(fā)明;整合紅色資源 傳承長征精神[N];經(jīng)濟(jì)日報;2009年

3 記者 向輝;毛福民委員:規(guī)模較大紅色資源景區(qū)應(yīng)統(tǒng)一管理[N];中國旅游報;2010年

4 本報記者: 楊詩琪 通訊員 周點征;“紅色資源”是個“寶”，怎么用才好?[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報;2011年

5 記者 趙良英;發(fā)揮紅色資源咨政育人作用[N];湖北日報;2011年

6 桂宏杰 鄭海鋒 丁伯勝;上�？傟犉咧ш犛煤眉t色資源礪兵志[N];人民武警;2005年

7 記者 鄢朝暉;紅色資源成推動科學(xué)發(fā)展強(qiáng)力引擎[N];江西日報;2010年

8 通訊員 張鎖柱;襄汾縣普查紅色資源[N];臨汾日報;2011年

9 劉國濤 郭岍;保定支隊依托紅色資源深化主題教育[N];人民武警報;2011年

10 本報記者 姚晉平　本報通訊員 石永兵;“紅色資源”蝶變[N];山西日報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 聶國林;紅色資源思想政治教育價值有效實現(xiàn)研究[D];南昌大學(xué);2013年

2 李霞;論紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用[D];中南大學(xué);2013年

3 饒勇;紅色資源應(yīng)用于社會主義核心價值體系大眾化研究[D];南昌大學(xué);2012年

4 朱小理;紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源的方式及路徑研究[D];南昌大學(xué);2011年

5 �？�;紅安革命歌謠研究[D];華中師范大學(xué);2008年

6 彭文龍;中國共產(chǎn)黨執(zhí)政倫理生成與發(fā)展研究[D];南昌大學(xué);2013年

7 周從標(biāo);全球化背景下思想政治教育創(chuàng)新研究[D];武漢大學(xué);2004年

8 王金情;人的需要與思想政治教育效果研究[D];上海大學(xué);2010年

9 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

10 鄖在廷;西漢思想政治教育模式研究[D];首都師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃滿琴;海西紅色資源在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究[D];華僑大學(xué);2013年

2 岳蓓;贛南紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年

3 彭青;紅色資源在高校思想政治教育中的運(yùn)用研究[D];南昌大學(xué);2012年

4 丁玲琳;紅色資源在高校思想政治教育中的作用研究[D];江西理工大學(xué);2012年

5 田維亮;紅色資源的思想政治教育功能研究[D];中南民族大學(xué);2013年

6 洪惠敏;紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2011年

7 周海燕;紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的有效運(yùn)用研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

8 牛艷娜;紅色資源與大學(xué)生思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 唐順利;紅色資源與增強(qiáng)高校思想政治教育實效性研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 金微;紅色資源與高校思想政治教育[D];廣西民族大學(xué);2013年

本文編號：2216397