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海峽兩岸高校巡培師資培訓模式的構(gòu)想

發(fā)布時間:2018-08-31 13:31
【摘要】:巡培,巡回為教師培訓之意,即海峽兩岸的高校為提高師資管理、教學和科研水平,相互取長補短,根據(jù)培訓任務,有計劃地分批組織不同種類的巡培團到兩岸各高校進行理論與實踐緊密結(jié)合的現(xiàn)場培訓。海峽兩岸高校巡培師資培訓模式是基于超長板理論,行為、認知與情境主義交融理論,成人教育理論,循證培訓等理論基礎而構(gòu)建。在巡培師資培訓模式的運行過程中,應采取組建巡培團,確定巡培方式以及解決好實施中的具體問題等策略,才能實現(xiàn)其預期的培訓效果。
[Abstract]:To improve the management, teaching and scientific research of teachers, colleges and universities on both sides of the Taiwan Strait learn from each other to complement each other, according to their training tasks. Organized different kinds of tour groups to the universities and colleges on both sides of the Taiwan Strait to conduct on-site training in close combination of theory and practice. The training model of visiting teachers on both sides of the Taiwan Strait is based on the theory of super-long board theory, behavior, cognition and situationism, adult education theory, evidence-based training and so on. In order to realize the expected training effect, we should adopt the tactics of setting up patrol group, determining the way of patrol training and solving the specific problems in implementation in the course of the operation of the training mode of visiting and training teachers.
【作者單位】: 廣東省肇慶學院高等教育研究所;肇慶學院高等教育研究所;
【基金】:廣東高校人文社科一般項目“基于公民教育的大學公共社區(qū)建設”(11WYXM053)階段性研究成果
【分類號】:G645.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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