【摘要】：國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的歷史大致可以追溯至高等教育發(fā)源之初,國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的實(shí)質(zhì)是文化的流動(dòng),國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的過(guò)程是各國(guó)、各民族、各宗教集團(tuán)之間文化的流動(dòng)與交融的過(guò)程。國(guó)際學(xué)生的流動(dòng)隨著高等教育的發(fā)展而發(fā)展,雖然受到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、教育狀況等多種因素的影響,全球范圍內(nèi)國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的步伐卻幾乎沒(méi)有停止過(guò)。20世紀(jì)50年代以來(lái),國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的趨向依然遵循著歷史規(guī)律,即表現(xiàn)為先進(jìn)科學(xué)技術(shù)文化的吸引力和凝聚力。
[Abstract]:The history of international student mobility can be traced back to the beginning of higher education. The essence of international student mobility is the flow of culture, and the process of international student flow is the process of culture flow and blending among countries, nationalities and religious groups. The flow of international students develops with the development of higher education, although it is influenced by political, economic, social, educational and other factors. However, the pace of international student mobility in the world has hardly stopped since the 1950s, the trend of international student mobility still follows the historical law, that is, the attraction and cohesion of advanced science, technology and culture.
【作者單位】： 南京師范大學(xué);
【基金】：2010年南京師范大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科重大項(xiàng)目“國(guó)際學(xué)生流動(dòng)中的文化沖突與適應(yīng)問(wèn)題研究”(編號(hào):KXK1010)
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2181046