發(fā)布時(shí)間：2018-07-24 18:44

【摘要】：當(dāng)前,高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助育人工作存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的認(rèn)定難、社會(huì)資助資源與支持力量不足、現(xiàn)行的無(wú)償性資助有弊端以及資助工作過(guò)于重物質(zhì)而輕精神扶貧等問(wèn)題。高校應(yīng)建立統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定體系;加強(qiáng)與社會(huì)溝通,建立一體化的社會(huì)資助體系;將無(wú)償性資助轉(zhuǎn)變成造血型資助;做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理脫貧等工作。
[Abstract]:At present, it is difficult to identify the family economic difficulties, the lack of social funding resources and support force, the disadvantages of the current free subsidy and the support of the work too heavy material but light on the poverty alleviation. The university should establish a unified and standardized system for identifying the students with family economic difficulties. We should strengthen communication with society, establish an integrated social support system, transform unpaid funding into a blood - making subsidy, and do a good job in the psychological poverty reduction of students with financial difficulties in the family.
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生處;
【基金】：2011年度廣東省高校思想政治教育課題《高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理韌性調(diào)查研究》(課題編號(hào):2011CY011)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2142298