【摘要】：實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)教學(xué)中與理論教學(xué)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式,它以問(wèn)題探討、深度體驗(yàn)和批判反思為基本特征。實(shí)踐教學(xué)的空間差異性以及目標(biāo)多元性決定了其教學(xué)形態(tài)的多樣性,存在著由課程實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)構(gòu)成的邏輯體系。
[Abstract]:Practical teaching is a teaching method corresponding to theoretical teaching in college teaching, which is characterized by problem discussion, deep experience and critical reflection. The diversity of teaching form is determined by the spatial difference and goal diversity of practical teaching, and there is a logical system composed of curriculum practice teaching, professional practice teaching and social practice teaching.
【作者單位】： 阜陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BIA110075)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.42

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本文編號(hào)：2133265