發(fā)布時間：2018-07-16 15:49

【摘要】：正我在復(fù)旦大學(xué)讀本科、碩士、博士時,聆聽了許多老師的各種各樣的課。當(dāng)時覺得那些理工科基礎(chǔ)課和專業(yè)課真的是難,幾乎不可能在上課時就比較全面地掌握和理解老師講解的知識點。由于課上沒怎么跟上老師的思路,因此課外花了大量時間自修�？墒�,要靠自己的悟性來理解那些龐雜的知識點,效率不高,有時還會搞錯。后來,我留校做老師了,教很重要的專業(yè)課,因此就一直考慮著如何通過適當(dāng)?shù)耐緩絹砼まD(zhuǎn)(至少改善)一下聽課學(xué)生的處境。自己做了老師才真切地明白,想
[Abstract]:While I was studying at Fudan University as a bachelor, master and doctor, I listened to a variety of teachers. At that time, I felt that the basic courses and specialized courses of science and engineering were really difficult, and it was almost impossible to master and understand the knowledge points explained by the teacher more comprehensively in class. Since I didn't catch up with my teacher in class, I spent a lot of time studying after class. However, it is inefficient and sometimes wrong to understand the complex knowledge by your own understanding. Later, I stayed in school as a teacher and taught very important professional classes, so I kept thinking about how to change (or at least improve) the situation of the students through the appropriate means. I made myself a teacher to really understand, want to
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院;
【分類號】：G642.4

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本文編號：2126868