【摘要】：大學改革是當今世界的一大話題。盡管資金有限,發(fā)展中國家仍孜孜以求在世界一流大學精英俱樂部里能謀一席。他們緊緊抓住西方世界一流大學發(fā)布在互聯網上的免費學術材料不放,不管這樣做從很多方面來看都是一把雙刃劍。本文的大學改革調查幾乎覆蓋幾個主要國家,并通過元分析向大學管理者提供依據充分的建議,目的是為開放遠程大學解決社會經濟及政治挑戰(zhàn)提供探討。本文結論主要由可被采納的策略組成。這些策略不僅是生存策略,更是切實可行的專業(yè)發(fā)展道路,能使大學在不利的經濟條件下,在本地和國際社會中進步和繁榮。緒論部分定義了世界一流大學的內涵。之后,研究方法部分概述了獲得認可的內外部改組方式。結論部分描述了世界范圍內諸大學已采取的不同策略的調查結果,以及目前產生的效果。本文目的在于介紹其他大學已經或正在采取的策略,以及這些策略可能與自己大學的文化聯系。盡管這些全球性的發(fā)現是描述性的,而不是規(guī)定性的,但有些觀點可能值得一看,并用在國內加以改良和采納。最后部分小結了成效最好的那些策略——提供給志在成為世界一流大學的學校作為參考。傳統和遠程教育都需要改革成為更小更專業(yè)的極具靈活性單元,以便提供未來所需的更高技能。當前遠程教育的合并與再工業(yè)化動向可能并不合時宜,對于創(chuàng)新和新技能具有敏感察覺能力和反應能力的專業(yè)化也許能為學生帶來更好的結果。
[Abstract]:University reform is a major topic in the world today. Despite limited funding, developing countries are struggling to find a place in the world's top university elite club. They clung to the free academic material posted on the Internet by leading Western universities, which in many ways is a double-edged sword. The University Reform Survey in this paper covers almost a few major countries and provides well-grounded advice to university administrators through meta-analysis in order to explore the solution of socio-economic and political challenges in open distance universities. The conclusion of this paper is mainly composed of adoptable strategies. These strategies are not only survival strategies, but also practical professional development paths, which can enable universities to make progress and prosperity in local and international society under unfavorable economic conditions. The introduction defines the connotation of the world-class universities. After that, the research method part outlines the approved internal and external reorganization methods. The conclusion describes the survey results of different strategies adopted by universities around the world and the current results. The purpose of this paper is to describe the strategies that other universities have adopted or are taking and their possible cultural connections with their own universities. While these global findings are descriptive rather than prescriptive, some views may be worth looking at and adapted and adopted at home. The final part summarizes the most effective strategies for schools that aspire to become world-class universities. Both traditional and distance education needs to be transformed into a smaller, more professional, highly flexible unit to provide higher skills for the future. The current trend of integration and re-industrialization of distance education may not be appropriate, and the specialization of sensitivity and responsiveness to innovation and new skills may lead to better results for students.
【作者單位】： 英國皇家藝術協會;上海開放大學外語系;
【分類號】：G649.1

【共引文獻】

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本文編號：2125403