【摘要】：當(dāng)前高校教學(xué)改革應(yīng)求真務(wù)實(shí),力求實(shí)效,而不是搞形式主義,這一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)依賴于高校對組織文化的正確定位,離不開高校對教學(xué)改革文化趨向的合理把控。本文基于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件,秉承解構(gòu)主義理念,以文化引領(lǐng)高校教學(xué)改革為研究對象,在架構(gòu)文化和教學(xué)改革關(guān)系的基礎(chǔ)上,探討高校如何有效推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程。
[Abstract]:At present, the teaching reform in colleges and universities should seek truth and pragmatism and strive for practical results rather than formalism. The realization of this task depends on the correct orientation of organizational culture in colleges and universities, and can not be separated from the rational control of the cultural trend of teaching reform in colleges and universities. Based on the current conditions of network environment and the concept of deconstruction, this paper studies the teaching reform in colleges and universities under the guidance of culture. On the basis of the relationship between the structure culture and the teaching reform, this paper discusses how to effectively promote the teaching reform process in colleges and universities.
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東);青島濱海學(xué)院;
【分類號】：G642.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚九成;創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與教學(xué)改革[J];承德石油高等專科學(xué)校學(xué)報;2001年03期

2 殷建平,劉蕓,穆長富,劉春林,李舟軍;深化教學(xué)改革 落實(shí)素質(zhì)教育[J];高等教育研究學(xué)報;2001年01期

3 李介,李樹宏;略論教師與教學(xué)改革[J];綿陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年03期

4 李介,慕會君;略論成人教學(xué)改革[J];成人教育;2002年Z1期

5 李桂榮;非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)改革的策略[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期

6 劉俊;;《企業(yè)資源計(jì)劃》課程教學(xué)改革探索[J];科教文匯(下旬刊);2007年10期

7 全海英;李霞;劉敬華;鄧軍民;陶薔;徐瑾;孫涌;田新;段元民;劉志成;;“醫(yī)用儀器原理與實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J];首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社科版);2007年00期

8 覃壽同;馮靜;陳中中;鄭艷萍;王曉潔;李大磊;王棟;;機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)改革研究[J];陜西教育(高教版);2008年11期

9 諶海超;;教師如何認(rèn)識與調(diào)整自我在教學(xué)改革中的角色[J];湖南第一師范學(xué)報;2008年02期

10 張忠海;陳偉珍;;影響高職教育教學(xué)改革成效的因素及對策[J];高教論壇;2009年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 繆淑欽;高緒貴;;對教學(xué)改革“三優(yōu)化”問題的探討[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

2 郭華;尤波;李東潔;徐軍;;機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

3 宋秀照;;計(jì)算機(jī)專業(yè)教改管窺[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 胡飛虎;傅亮;張彥斌;陳文革;;淺談《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)改革[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(1)[C];2008年

5 文娟;;初中語文課程教學(xué)改革初探[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

6 杜春蘭;;建筑學(xué)科教學(xué)改革的思索與實(shí)踐[A];中國建設(shè)教育協(xié)會2004年優(yōu)秀論文參評論文集[C];2004年

7 熱孜萬·塔西;;教學(xué)改革中如何培養(yǎng)教師的教學(xué)能力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

8 周彬;張延星;樊玲;;高職院�！盎A(chǔ)”課教學(xué)改革探索[A];德育論叢（第一輯）[C];2011年

9 楊海燕;;淺談中等職業(yè)教育教學(xué)改革的方法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

10 葉爾遜古麗·木明;;大膽推進(jìn)教學(xué)改革,提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育質(zhì)量[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李珂;我省啟動軟件本科教學(xué)改革[N];福建日報;2008年

2 中央黨校副校長 李書磊;深化教學(xué)改革 建設(shè)一流學(xué)府[N];組織人事報;2010年

3 河北省委教育工委書記、省教育廳廳長 劉教民;“三訪六問”推動教育教學(xué)改革[N];中國教育報;2009年

4 南京動力高等�？茖W(xué)校 鄭家泰 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐挺;龍頭：專業(yè)教學(xué)改革[N];中國教育報;2001年

5 姜堰市第二職業(yè)高級中學(xué) 刁益紅;淺談《設(shè)施園藝》課程教學(xué)改革[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

6 潘光;教學(xué)改革已成職校發(fā)展內(nèi)在需求[N];中國教育報;2007年

7 潘光;職業(yè)教育教學(xué)改革須突破幾道難關(guān)[N];中國教育報;2007年

8 顏慧芳;育才中學(xué)分校深化教學(xué)改革[N];濟(jì)寧日報;2007年

9 馬娟文 王云占;教學(xué)改革不能“穿新鞋走老路”[N];云南政協(xié)報;2012年

10 三原縣東郊中學(xué) 姚莉;更新教學(xué)理念 進(jìn)行教學(xué)改革[N];陜西科技報;2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張家政;大學(xué)英語教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉翠;高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革探究[D];江南大學(xué);2015年

2 鄒琴;20世紀(jì)80年代以來美國“以學(xué)生為中心”本科教學(xué)改革研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

3 劉歷歷;思想政治教育專業(yè)本科教學(xué)改革研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

4 戴鳳蘭;基于傳播理論架構(gòu)下的廣告教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究[D];江西師范大學(xué);2012年

5 胡白云;中小學(xué)教師教學(xué)改革動力研究[D];西南大學(xué);2007年

6 王軍芳;甘肅省高校教學(xué)改革新探索[D];蘭州大學(xué);2014年

7 仲玉梅;面點(diǎn)工藝教學(xué)改革探索[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

8 沈濤;某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生評教及對教學(xué)改革效果評價研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

9 劉燕茹;山西省S中學(xué)教學(xué)改革實(shí)證研究[D];山西師范大學(xué);2014年

10 許崇霞;高職院校學(xué)生英語與專業(yè)課教學(xué)改革的研究[D];山東師范大學(xué);2005年

，

本文編號：2121531