本文選題：大學(xué)生 + 精神健康素養(yǎng)　； 參考：《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年05期

【摘要】：社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,大學(xué)生精神健康問題凸顯與專業(yè)求助率不高并存。本文通過研究大學(xué)生精神健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其專業(yè)求助傾向的影響,嘗試對(duì)提升大學(xué)生精神健康素養(yǎng)提出建議。本研究在上海E高校內(nèi)隨機(jī)抽樣,對(duì)426名在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)精神疾病的識(shí)別度較低、對(duì)精神疾病的病因認(rèn)知較為理性、精神疾病應(yīng)對(duì)方式多元化、對(duì)精神病人的看法呈負(fù)性評(píng)價(jià),從而影響專業(yè)求助傾向。
[Abstract]:In the period of social transformation, college students' mental health problems and professional help seeking rate are not high. Through the study of the status of mental health literacy of college students and the influence of professional help seeking tendency, this paper tries to put forward some suggestions on improving the mental health literacy of college students. This study is randomly sampled in E colleges and universities in Shanghai, and 426 college students are carried out. The study found that college students have a lower recognition degree of mental illness, more rational cognition of the cause of mental illness, diversified coping styles of mental illness, negative assessment of mental patients' views, and thus influence the tendency of professional help seeking.
【作者單位】： 華東理工大學(xué)生物工程學(xué)院;華東理工大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2099002