本文選題：高等院校 + 績(jī)效考核�。� 參考：《華僑大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：高校之間競(jìng)爭(zhēng)的最終落腳點(diǎn)是人才，即學(xué)校教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。由于教育經(jīng)費(fèi)少、所在城市對(duì)人才吸引力不足，再加上辦學(xué)歷史較短，新建本科院校相比一般院校師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題更為嚴(yán)重。為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)對(duì)高端人才的吸引力，提高辦學(xué)效益和整體競(jìng)爭(zhēng)力，此類(lèi)高校必須認(rèn)真研究總結(jié)現(xiàn)狀，分析不足，不斷改善教師激勵(lì)機(jī)制。 本文采用歸納分析法、理論研究和實(shí)踐研究相結(jié)合的方法，以激勵(lì)理論為基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外高校在教師激勵(lì)措施方面的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)莆田學(xué)院教師激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行研究。 本文首先介紹莆田學(xué)院教師激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的背景：教師結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理、原聘任制度嚴(yán)重打擊教師積極性、高端人才引進(jìn)和培養(yǎng)任務(wù)艱巨和薪酬分配公平性不足等，接著總結(jié)教師激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的原則，并從崗位聘任與績(jī)效考核激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、培訓(xùn)進(jìn)修激勵(lì)和人才引進(jìn)激勵(lì)四個(gè)方面總結(jié)并分析莆田學(xué)院教師激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)成，，最后分析該激勵(lì)機(jī)制還存在的不足，并提出了激勵(lì)機(jī)制進(jìn)一步改善的建議。
[Abstract]:The ultimate goal of competition between colleges and universities is the competition among teachers. Due to the lack of educational funds, the lack of attraction to talents in the city, and the short history of running a university, the construction of new undergraduate colleges and universities is more serious than that of general colleges and universities. In order to fully arouse the enthusiasm and creativity of teachers, enhance the attraction to high-end talents, and improve the efficiency of running schools and the overall competitiveness, such colleges and universities must seriously study and sum up the present situation, analyze the deficiencies, and constantly improve the incentive mechanism of teachers. This paper adopts the method of inductive analysis, theoretical research and practical research, based on the incentive theory, draws lessons from the successful experience of teachers' incentive measures in colleges and universities at home and abroad, and studies the teacher incentive mechanism of Putian University. This paper first introduces the background of the construction of teacher incentive mechanism in Putian University: the teacher structure is seriously unreasonable, the original employment system seriously attacks the enthusiasm of teachers, the task of introducing and cultivating high-end talents is arduous, and the fairness of salary distribution is insufficient, etc. Then it summarizes the principles of teacher incentive mechanism, and summarizes and analyzes the structure of teacher incentive mechanism in Putian University from four aspects: post engagement and performance appraisal incentive, salary incentive, training and study incentive and talent introduction incentive. Finally, the shortcomings of the incentive mechanism are analyzed, and suggestions for further improvement of the incentive mechanism are put forward.
【學(xué)位授予單位】：華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2097024