本文選題：線性代數(shù) + 應(yīng)用型人才�。� 參考：《西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》2013年11期

【摘要】：該文分析了線性代數(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,針對西南大學(xué)榮昌校區(qū)幾個本科專業(yè),圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,提出了線性代數(shù)課程教學(xué)改革的目標,并在教學(xué)思維模式、方法和手段、課程體系和內(nèi)容、成績評定等方面進行了闡述,對線性代數(shù)教學(xué)改革進行探索.
[Abstract]:This paper analyzes the present situation of the teaching of linear algebra, aiming at several undergraduate majors in Rongchang Campus of Southwest University, and focusing on the needs of cultivating applied talents, puts forward the goal of the teaching reform of the course of Linear Algebra, and puts forward the thinking mode, methods and means in teaching. The course system and content, grade evaluation and other aspects are expounded, and the teaching reform of linear algebra is explored.
【作者單位】： 西南大學(xué)(榮昌校區(qū))基礎(chǔ)部;
【基金】：西南大學(xué)教學(xué)改革項目“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《線性代數(shù)》課程體系構(gòu)建與實踐”資助(2012JY099)
【分類號】：O151.2-4;G642

【參考文獻】

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本文編號：2088450