本文選題：廣播電視新聞學(xué) + 案例教學(xué)法��； 參考：《新聞知識(shí)》2013年12期

【摘要】：在高校廣播電視新聞教學(xué)中實(shí)施案例教學(xué)法的必要性并未引起傳媒教育者應(yīng)有的重視,而在已采用案例教學(xué)的教育實(shí)踐中,又存在案例選擇與使用、教學(xué)程序與方法、教學(xué)效果評(píng)估等諸多問題。本文結(jié)合案例教學(xué)的特點(diǎn)分析了在廣播電視新聞教學(xué)中實(shí)施案例教學(xué)的必要性,在三個(gè)核心理念的指導(dǎo)下組織教學(xué)流程,并對(duì)案例教學(xué)法的具體應(yīng)用提出了相應(yīng)策略。
[Abstract]:The necessity of implementing the case teaching method in the teaching of radio and television news in Colleges and universities has not aroused the attention of the media educators, but in the practice of case teaching, there are many problems in the selection and use of cases, teaching procedures and methods, and the evaluation of teaching effect. This paper analyzes the characteristics of radio broadcasting in the case of case teaching. In view of the necessity of implementing case teaching in the teaching of news, the teaching process is organized under the guidance of the three core concepts, and the corresponding strategies for the application of case teaching method are put forward.
【作者單位】： 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【基金】：2013年度四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“認(rèn)知深度分析應(yīng)用結(jié)合:《廣播電視新聞學(xué)》課程實(shí)踐化教學(xué)路徑探索”(項(xiàng)目編號(hào):132615)的階段性成果
【分類號(hào)】：G220-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 劉U，

本文編號(hào)：2070070