本文選題：汽車設(shè)計(jì) + 課程設(shè)計(jì)�。� 參考：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2013年10期

【摘要】：分析并總結(jié)了"汽車設(shè)計(jì)"課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程中所面臨的主要問題,以開設(shè)設(shè)計(jì)性、綜合性的汽車課程設(shè)計(jì)為目的,針對(duì)這些問題提出以汽車節(jié)能競(jìng)技大賽為基礎(chǔ)的項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)改革方案。把節(jié)能汽車的設(shè)計(jì)分為6個(gè)主要部分,通過項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生圍繞明確的任務(wù),結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手操作能力去完成任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的思想和方法能力。實(shí)際的教學(xué)成果表明,課程設(shè)計(jì)的改革提高了學(xué)生參與的積極性,提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
[Abstract]:This paper analyzes and summarizes the main problems in the course of automobile design teaching, aiming at the design and comprehensive design of automobile course. Aiming at these problems, this paper puts forward the teaching reform scheme of the project teaching method based on the automobile energy conservation competition. The design of energy-saving vehicle is divided into six main parts. Through the practice of project teaching method, the students are guided to complete the task by combining their professional theoretical knowledge and practical operation ability. It can stimulate students' interest and desire to learn, cultivate students' ability of autonomous learning, explore students' creative potential, and train students' ability of thinking and methods of analyzing and solving problems. The actual teaching results show that the reform of curriculum design improves the enthusiasm of students' participation and their innovative ability.
【作者單位】： 上海理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【基金】：2011年上海市重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目(1K-11003) 2011年上海高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目(1K-11001)
【分類號(hào)】：G642;U462-4

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本文編號(hào)：2066265