本文選題：工程訓練 + 卓越計劃�。� 參考：《實驗室研究與探索》2013年08期

【摘要】：基于"卓越計劃"的教育改革背景,對具有農(nóng)業(yè)工程特色的農(nóng)業(yè)類高校工程訓練中心建設進行了有益的探討,闡述了工程訓練中心多層次、模塊化的新型工程實踐教學體系、先進的實踐教學手段和方法、高水平的工程訓練實踐教學師資隊伍建設等工作思路,旨在能更好培養(yǎng)學生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,全面提高學生的工程素質(zhì)。在實訓過程中取得了較好的效果,也為農(nóng)業(yè)類高校如何結(jié)合農(nóng)業(yè)工程特色開展現(xiàn)代化工程訓練進行了有益探索和實踐。
[Abstract]:Based on the educational reform background of "excellent Plan", this paper discusses the construction of engineering training center in agricultural colleges and universities with the characteristics of agricultural engineering, and expounds the new engineering practice teaching system of multi-level and modularization in engineering training center. The advanced practical teaching means and methods, the construction of high level engineering training practical teaching teachers and so on are aimed at cultivating the students' engineering practice ability, innovation ability and innovative consciousness, and improving the students' engineering quality in an all-round way. In the course of practical training, good results have been obtained, and beneficial exploration and practice on how to carry out modern engineering training in agricultural colleges and universities combined with the characteristics of agricultural engineering have been carried out.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學工程學院;
【基金】：華南農(nóng)業(yè)大學教育教學改革與研究項目(JG13103)
【分類號】：TB-4;G642

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 趙文武,胡小平,謝東海;基于教育創(chuàng)新的工程訓練中心建設[J];高等工程教育研究;2003年01期

2 張安富;劉興鳳;;實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的思考[J];高等工程教育研究;2010年04期

3 林健;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學校工作方案研究[J];高等工程教育研究;2010年05期

4 王紅軍;陳潤恩;;院級實驗教學中心建設的思考[J];人力資源管理;2010年05期

5 任建萍;郭玲;馮乃笙;;在實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維[J];實驗技術(shù)與管理;2007年04期

6 闞緒平;宋樹恢;朱華炳;亢華;;工程訓練中心的建設與實踐[J];實驗技術(shù)與管理;2007年12期

7 于兆勤;郭鐘寧;吳福根;張湘?zhèn)?張q;;工程訓練實驗教學示范中心的建設與實踐[J];實驗技術(shù)與管理;2008年10期

8 惠記莊;劉海明;鄒亞科;;現(xiàn)代工程訓練中心建設及訓練模式的探索[J];實驗技術(shù)與管理;2009年03期

9 胡青春;鄭志軍;張木青;陳毓莉;;華南理工大學工程訓練中心建設的實踐與探索[J];實驗技術(shù)與管理;2009年11期

10 陳詠華;李麗榮;;工程訓練實踐教學研究與探索[J];實驗技術(shù)與管理;2011年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 盛朝強;謝昭莉;柴毅;;培養(yǎng)自動化卓越工程師初探[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2011年03期

2 余嘉;李楠;柴毅;孫躍;胡青;;對卓越工程師產(chǎn)學研合作培養(yǎng)模式的探討[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2011年03期

3 紀文剛;劉建東;戴波;王紅梅;張立新;魏文淵;于靜;;卓越計劃校企聯(lián)合機制的研究與實踐[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2011年03期

4 楊欣;蘇玉剛;謝昭莉;李斌;;基于“科學家與問題”的卓越工程師培養(yǎng)教學模式探索與研究[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2011年03期

5 羅家莉;周永凱;;更新工程教育理念 培養(yǎng)卓越工程人才[J];長春理工大學學報(社會科學版);2011年09期

6 顧嘉;張航;唐永升;;構(gòu)建“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施保障體系[J];教育與教學研究;2012年02期

7 徐小兵;馮進;周思柱;;機械專業(yè)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式初探——以長江大學“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為例[J];長江大學學報(自然科學版);2011年11期

8 秦e，

本文編號：2039080