本文選題：高校創(chuàng)業(yè)教育 + 崗位創(chuàng)業(yè)　； 參考：《中國(guó)成人教育》2013年17期

【摘要】：以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育模式具有貼近實(shí)際、受眾廣、與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密等優(yōu)點(diǎn),高校應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育體系基礎(chǔ)上,通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件以及考核評(píng)價(jià)等角度展開(kāi)改革與創(chuàng)新,以適應(yīng)崗位創(chuàng)業(yè)教育的需求。
[Abstract]:The mode of entrepreneurship education based on post entrepreneurship has the advantages of close to reality, wide audience, close relationship with specialty, and so on. Colleges and universities should adopt the idea of entrepreneurship education, curriculum design and teaching staff on the basis of the existing entrepreneurship education system. In order to meet the needs of post entrepreneurship education, reform and innovation should be carried out from the angles of teaching conditions and assessment.
【作者單位】： 吉林工商學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：2037093