本文選題：職業(yè)技能 + 雙導(dǎo)師制　； 參考：《中國成人教育》2013年20期

【摘要】：師范生的職業(yè)技能水平的高低會直接影響未來的教育教學(xué)水平。師范教育重要的核心內(nèi)容是職前教育中職業(yè)技能的培養(yǎng),師范生職業(yè)技能培養(yǎng)水平會直接決定師范生的職業(yè)發(fā)展與就職能力,雙導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式嘗試從職業(yè)技能培養(yǎng)的視角作出改革與創(chuàng)新。
[Abstract]:The level of vocational skills of normal students will directly affect the level of education and teaching in the future. The important core content of normal education is the cultivation of vocational skills in pre-service education. The level of vocational skills training of normal school students will directly determine the professional development and the ability to take up jobs of normal school students. The training mode of double tutoring system tries to reform and innovate from the angle of vocational skill training.
【作者單位】： 廊坊廣播電視大學(xué);廊坊師范學(xué)院;
【基金】：河北省2012年社會科學(xué)基金項(xiàng)目課題“雙導(dǎo)師制對學(xué)前專業(yè)師范生職業(yè)技能的培養(yǎng)研究”(課題批準(zhǔn)號:HB12JY039)的階段性成果
【分類號】：G655.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 黃廣芳;;國外教師導(dǎo)師制模式對比研究及啟示[J];社會科學(xué)家;2010年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 黃藝花;;高校英語教學(xué)新模式探析[J];時(shí)代教育;2013年19期

2 黃廣芳;;教師教育視閾中的國外師徒制研究[J];黑龍江高教研究;2012年07期

3 黃廣芳;;導(dǎo)師制新解:一種合作性質(zhì)的人際互動(dòng)模式[J];湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 黃廣芳;現(xiàn)象學(xué)視角下高校英語新教師教學(xué)生活研究[D];華中師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 邵春艷;高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究：認(rèn)知學(xué)徒制視野[D];江南大學(xué);2011年

2 郭曉民;我國體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢研究[D];福建師范大學(xué);2011年

3 畢春霞;四川省義務(wù)教育階段初任教師入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)查和改善策略研究[D];四川師范大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊鎮(zhèn);;職業(yè)中學(xué)“雙導(dǎo)師制”培育模式探討[J];長治學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 張曉丹;;淺談“雙導(dǎo)師制”對聯(lián)合培養(yǎng)研究生的深遠(yuǎn)影響[J];青年文學(xué)家;2010年18期

3 褚武英;張建社;羅永蘭;劉臻;;校企“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)生物工程人才模式的實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2011年27期

4 蔣麗芬;許寧;;高職化工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)“校企合作”模式研究[J];教育與職業(yè);2010年21期

5 李艷玲;畢作慶;;基于校企合作的畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)模式[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年01期

6 周紅康;;雙導(dǎo)師制:創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的新機(jī)制[J];江蘇高教;2006年05期

7 顧燕;;論教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];科技信息;2009年26期

8 孟繁紅;;中俄聯(lián)合辦學(xué)背景下高校俄語專業(yè)本科生“雙導(dǎo)師制”的研究與實(shí)踐[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年12期

9 王平;;名師名校長培訓(xùn)中“雙導(dǎo)師制”的探索與研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年02期

10 李太衛(wèi);邱法宗;;專業(yè)碩士培養(yǎng)體制調(diào)整下的雙導(dǎo)師問題及對策[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年04期

相關(guān)會議論文 前2條

1 李成太;陳榮珠;;雙導(dǎo)師制用于手術(shù)室護(hù)生帶教的探討[A];中華護(hù)理學(xué)會第14屆全國手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議論文匯編（中冊）[C];2010年

2 ;深化校企合作,提升科研教學(xué)水平[A];2011年物流領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研結(jié)合座談會交流材料匯編[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王永泉、特約通訊員劉春來;“雙導(dǎo)師制”催生高素質(zhì)人才[N];解放軍報(bào);2003年

2 記者 張寶敏;南開MBA實(shí)行雙導(dǎo)師制[N];中國教育報(bào);2002年

3 記者 陳建強(qiáng);南開大學(xué)首創(chuàng)MBA雙導(dǎo)師制[N];光明日報(bào);2002年

4 張曉晶;山東鼓勵(lì)研究生雙導(dǎo)師制或多導(dǎo)師制[N];新華每日電訊;2008年

5 記者 蔡闖;河北大學(xué)實(shí)行雙導(dǎo)師制[N];光明日報(bào);2003年

6 本報(bào)記者 孫京平;高教社：“雙導(dǎo)師制”將編輯引向市場[N];中國新聞出版報(bào);2004年

7 記者 陸成鋼;“德育雙導(dǎo)師制”漸步前臺[N];嘉興日報(bào);2005年

8 徐慧;首批24名MBA校外導(dǎo)師持證上崗[N];北京商報(bào);2007年

9 本報(bào)記者　 曹繼軍;校企“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)研究生[N];光明日報(bào);2006年

10 賴紅英;中山大學(xué)全程保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國教育報(bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 郭小娜;全日制教育碩士“雙導(dǎo)師制”實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];南昌大學(xué);2012年

2 李長維;全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2012年

3 董海鷹;中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 韓賢輝;議法律碩士教學(xué)方法的完善[D];蘭州大學(xué);2012年

5 王婉露;全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)習(xí)體驗(yàn)質(zhì)性研究[D];華東師范大學(xué);2013年

6 張富超;我國全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年

，

本文編號：1997113