本文選題：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 + 布局分析��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2013年07期

【摘要】：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科在我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)體系中處于最高層次,主要基于社會(huì)需求、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以及區(qū)域特色而設(shè)立,在國(guó)家科技創(chuàng)新體系中發(fā)揮著重要作用,第三批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的主要特點(diǎn)有:學(xué)科門類齊全,工科凸顯;學(xué)科點(diǎn)遍布全國(guó),部分省市集中;國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的校際分布中,少數(shù)高水平重點(diǎn)大學(xué)擁有半數(shù)以上的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;重點(diǎn)學(xué)科的單位分布中,主要集中于少數(shù)名牌大學(xué);學(xué)科整體水平大幅提高,部分學(xué)科達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。為此,應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、加快制度建設(shè)、完善學(xué)科體系、凝練學(xué)科方向以及評(píng)審主體多元化等。
[Abstract]:The national key disciplines are at the highest level in the discipline construction system of colleges and universities in China. They are mainly established on the basis of social needs, traditional advantages and regional characteristics, and play an important role in the national science and technology innovation system. The main features of the third batch of national key disciplines are: the complete range of disciplines, prominent engineering subjects, the distribution of discipline points throughout the country, some provinces and cities, and the intercollegiate distribution of key national disciplines, A few high level key universities have more than half of the national key disciplines, the unit distribution of key disciplines is mainly concentrated in a few famous universities, the overall level of disciplines has been greatly improved, and some disciplines have reached the international advanced level. Therefore, we should strengthen the overall planning, accelerate the construction of the system, perfect the discipline system, condense the direction of the subject and diversify the subject of evaluation.
【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學(xué);
【分類號(hào)】：G649.28

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1968380