本文選題：數(shù)據(jù)結構 + 實踐教學�。� 參考：《實驗室研究與探索》2013年10期

【摘要】：目前國內(nèi)課內(nèi)實踐教學的突出特點是學時少、任務重、期望值高。為了同時滿足這三個"魚和熊掌不可兼得"的特征,如何利用有限的課內(nèi)實踐教學讓學生具備自我開展課外實踐訓練的能力、信心和興趣是一個值得探討的問題。提出了找出關鍵知識點,利用有限的課內(nèi)實踐教學重點對這些關鍵知識點進行強化,使學生具有進行課外實踐能力的基本思路和數(shù)據(jù)結構課內(nèi)實踐教學方案。該方案包括實驗題目類型、實驗內(nèi)容、學時分配、實施方式、考核方法等方面的設計和安排。
[Abstract]:At present, the outstanding characteristics of domestic practical teaching are less hours, heavy tasks and high expectations. In order to satisfy the characteristics of "fish and bear paw can not be obtained" at the same time, how to use limited practical teaching in class to enable students to have the ability to carry out extracurricular practical training, confidence and interest is a problem worth discussing. This paper puts forward the basic idea of finding out the key knowledge points and strengthening these key knowledge points by using the limited practical teaching emphasis in class, so as to make the students have the ability to carry out extracurricular practice and the practical teaching scheme of data structure in class. The scheme includes the design and arrangement of experiment topic type, experiment content, school hours distribution, implementation method, examination method and so on.
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學計算機學院;
【基金】：國家自然科學基金青年基金項目(41204112)
【分類號】：TP311.12-4;G642

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本文編號：1926748