發(fā)布時(shí)間：2018-05-10 17:36

  本文選題：實(shí)驗(yàn)教學(xué) + 執(zhí)行力��； 參考：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2013年11期

【摘要】：結(jié)合光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課討論了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在執(zhí)行力和創(chuàng)新力兩方面對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)作用,提出了"扎下去"和"跳出來"的教學(xué)過程。為達(dá)到這種培養(yǎng)作用,課程采取了設(shè)置預(yù)習(xí)課和討論式教學(xué)兩大特色教學(xué)方式,取得了良好的教學(xué)效果。
[Abstract]:Combined with the experiment course of optoelectronic technology, this paper discusses the effect of experimental teaching on the cultivation of students in the aspects of execution and innovation, and puts forward the teaching process of "sticking down" and "jumping out". In order to achieve this kind of training effect, the curriculum has adopted two major characteristic teaching methods, which are prestudy course and discussion teaching, and have achieved good teaching effect.
【作者單位】： 清華大學(xué)電子工程系;
【分類號(hào)】：G642.423

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1870237