本文選題：通識教育 + 素質(zhì)教育　； 參考：《中國大學(xué)教學(xué)》2013年06期

【摘要】：本文針對目前我國大學(xué)教育教學(xué)中諸如通識教育、素質(zhì)教育、德育教育、繼續(xù)教育、教育目的和學(xué)分制教學(xué)管理制度等幾個熱點問題,進(jìn)行了反思性地探討。就通識教育而言,應(yīng)進(jìn)一步明確其功能與定位,構(gòu)建符合和反映我國教育目的和教育價值觀的通識課程體系;就素質(zhì)教育而言,應(yīng)進(jìn)一步明確其內(nèi)涵,避免空泛化和簡單化,使其真正成為一種先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)教育實踐;就德育教育而言,應(yīng)克服目前教育實踐中的簡單化、知識化和孤立化傾向,真正把立德樹人作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù);就繼續(xù)教育而言,應(yīng)強化其在我國教育體系中的角色與職能,盡快使高等學(xué)校從目前將其人才培養(yǎng)的出口與用人單位的入口直接對接的困境中擺脫出來;就教育目的而言,應(yīng)盡快完善我國教育目標(biāo)體系,使黨的教育方針具體落實在各級各類教育中;就學(xué)分制教學(xué)管理制度而言,應(yīng)進(jìn)一步明確實施目的、推進(jìn)配套改革、強化資源建設(shè),避免因"水土不服"使學(xué)分制改革陷入困境。
[Abstract]:This paper focuses on some hot issues in college education and teaching in China, such as general education, quality education, moral education, continuing education, educational purpose and credit system teaching management system, and so on. As far as general education is concerned, we should further clarify its function and position, construct a general curriculum system that conforms to and reflects our educational aims and educational values, and further clarify its connotation so as to avoid emptiness and simplification as far as quality education is concerned. As far as moral education is concerned, we should overcome the tendency of simplification, knowledge and isolation in the current educational practice, and really regard the establishment of virtue as the primary task of talent training. As far as continuing education is concerned, it is necessary to strengthen its role and function in our country's educational system so as to extricate colleges and universities from the dilemma of directly docking the export of their talents training with the entrance of the employing units as soon as possible; as far as the educational purposes are concerned, We should improve the educational target system of our country as soon as possible so that the Party's educational policy can be concretely carried out in all kinds of education at all levels. Avoid getting credit system reform into trouble because of "water and earth".
【作者單位】： 大連理工大學(xué);
【分類號】：G642.4

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本文編號：1859135