農(nóng)業(yè)高校推進(jìn)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的瓶頸與對(duì)策
本文選題:農(nóng)業(yè)高校 + 大學(xué)生; 參考:《高等農(nóng)業(yè)教育》2015年11期
【摘要】:領(lǐng)導(dǎo)力作為未來(lái)人才應(yīng)當(dāng)具備的一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)資源,是農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。當(dāng)前農(nóng)業(yè)高校的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育實(shí)踐中存在著對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力教育的重要性的認(rèn)識(shí)不夠,教育過程中學(xué)生的自我認(rèn)知和反思環(huán)節(jié)缺失,領(lǐng)導(dǎo)力教育供需矛盾突出以及大學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教育效果的認(rèn)同和滿意程度不容樂觀等瓶頸,需要從革新領(lǐng)導(dǎo)力教育理念,明確價(jià)值觀教育先行的戰(zhàn)略定位;堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,完善領(lǐng)導(dǎo)力教育教學(xué)方案;提供更多的組織參與平臺(tái),解決領(lǐng)導(dǎo)力教育供需不平衡的矛盾等三個(gè)方面探索發(fā)展對(duì)策。
[Abstract]:As an advantage resource for future talents to cope with competition and challenge, leadership is an important content of personnel training and educational reform in agricultural colleges and universities. At present, there is a lack of understanding of the importance of leadership education in the practice of leadership education for agricultural college students, and the lack of self-cognition and reflection in the process of education. The contradiction between supply and demand of leadership education and the degree of university students' recognition and satisfaction with the effect of leadership education are not optimistic. Therefore, it is necessary to reform the concept of leadership education and make clear the strategic orientation of value education first. Insist on the combination of theory and practice, perfect the teaching plan of leadership education, provide more organization participation platform, solve the contradiction between supply and demand imbalance of leadership education, and explore the development countermeasures.
【作者單位】: 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】:北京市教育工委大學(xué)生思想政治教育研究支持課題:首都高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究(BJSZ2014ZC044)
【分類號(hào)】:G642.0
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 奚潔人;;中國(guó)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的戰(zhàn)略思考[J];當(dāng)代青年研究;2012年05期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 郭錦榮;;淺談大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)教育[J];才智;2013年34期
2 孫利平;馬龍海;許國(guó)動(dòng);;基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模式探索[J];教育與教學(xué)研究;2015年07期
3 吳小云;;大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育五問:高校如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力教育自我評(píng)估[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇(理論);2013年10期
4 陶思亮;;中國(guó)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐行為研究——基于全國(guó)17所高校1898名大學(xué)生的調(diào)查[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇(理論);2013年12期
5 柯珂;褚晶晶;;當(dāng)代大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育與培養(yǎng)現(xiàn)狀研究——對(duì)杭州某高教園區(qū)大學(xué)生的調(diào)查與分析[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2014年06期
6 吳小云;;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的探索性研究[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2014年20期
7 尤莉娟;;基于核心價(jià)值觀構(gòu)建的大學(xué)生村官領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)[J];遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年06期
8 刁靜;陶思亮;王群;;大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于對(duì)全國(guó)705名高校學(xué)生干部的調(diào)查與分析[J];思想理論教育;2013年01期
9 刁靜;陳正芹;鄭芬;;大學(xué)生社會(huì)責(zé)任型領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查與思考[J];當(dāng)代青年研究;2013年03期
10 張智強(qiáng);陳正芹;;大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的價(jià)值取向研究[J];思想理論教育;2015年02期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 王艷桃;高校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2013年
2 胡倩影;中外大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感比較研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2012年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王從嚴(yán),周向陽(yáng);新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)高校改革面臨的幾個(gè)問題及對(duì)策[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2000年02期
2 隋繼學(xué),李云芳,夏冬,康曉輝;加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,努力辦好農(nóng)業(yè)高校中的工科專業(yè)[J];鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期
3 樊樹民;;農(nóng)業(yè)高校為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的途徑[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2007年01期
4 樊帆;;農(nóng)業(yè)高校服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的難點(diǎn)及出路[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期
5 任湘;易自力;夏金星;;農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];職教論壇;2008年19期
6 許v,
本文編號(hào):1845593
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1845593.html