“碎片化”閱讀時(shí)代的思想政治教育創(chuàng)新
本文選題:思想政治教育 + “碎片化”; 參考:《今日中國論壇》2013年19期
【摘要】:文章分析繹釋了新傳媒背景下的"碎片化"閱讀,面對(duì)"碎片化"閱讀對(duì)思想政治教育產(chǎn)生的分化思想政治教育的整體性,沖消主流輿論導(dǎo)向控制力,以及對(duì)現(xiàn)有的文化信息管理和思想政治工作者自身素質(zhì)挑戰(zhàn)。提出"碎片化"閱讀背景下思想政治教育范式反思與創(chuàng)新要重視思想政治教育在"碎片化"中的重聚,要緊扣主體性原則,培養(yǎng)"輿論領(lǐng)袖"型思想政治教育"專家",提高思想政治教育有效性。
[Abstract]:The article analyzes and interprets the "fragmentation" reading under the background of new media, and in the face of the integrality of the "fragmentation" of reading on ideological and political education, impairs the dominant power of the mainstream public opinion in guiding and controlling the ideological and political education. And the existing cultural information management and ideological and political workers their own quality challenges. This paper puts forward that the reflection and innovation of the paradigm of ideological and political education under the background of "fragmentation" should attach importance to the reunion of ideological and political education in "fragmentation" and closely adhere to the principle of subjectivity. Cultivate "opinion leader" type ideological and political education "expert", improve the effectiveness of ideological and political education.
【作者單位】: 南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校;
【分類號(hào)】:G641
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