本文選題：不信奉國教者 + 學(xué)園��； 參考：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2013年06期

【摘要】：1660年王政復(fù)辟后,英國大學(xué)和文法學(xué)校進(jìn)入了長達(dá)近一個半世紀(jì)的衰退期。由于《統(tǒng)一法案》和《五英里法》的頒布,"不信奉國教者"被趕出大學(xué)校園,為了謀生,他們招攬學(xué)生,創(chuàng)辦學(xué)園,一種新的教育機(jī)構(gòu)——"不信奉國教者學(xué)園"在英國孕育而生。學(xué)園踐行彌爾頓、洛克等教育改革家的主張,推行課程改革,以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。學(xué)園在英國的興起不僅打破了傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)對教育的壟斷地位,而且提供了一種課程更加廣泛,適應(yīng)時代要求的新式教育,為英國教育的發(fā)展指引了新的方向。
[Abstract]:After the restoration of the king's administration in 1660, British universities and grammar schools entered the recession of nearly 1.5 centuries. Because of the promulgation of the unification act and the five mile law, the "unbelieving teachers" were driven out of the university campus. In order to make a living, they hired students, started school gardens, and a new educational institution, "the unbelieving teacher school" was pregnant in Britain. In order to adapt to the needs of modern social development, the kindergarten in Britain has not only broken the monopoly of the traditional educational institutions, but also provided a new type of education to adapt to the requirements of the times for the development of the British education. The exhibition has guided the new direction.

【作者單位】： 四川大學(xué)歷史文化學(xué)院;衡陽師范學(xué)院人文社科系;
【分類號】：G649.561

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1810915