本文選題：MPAcc + COSO框架��； 參考：《重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué))》2015年12期

【摘要】：隨著全國MPAcc教育規(guī)模的不斷擴大,其培養(yǎng)風(fēng)險越來越大,如何對這些風(fēng)險進行評估并有針對性地改進是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要方面。以重慶理工大學(xué)MPAcc教育為例,基于COSO內(nèi)部風(fēng)險管理框架的視角,引入FMEA方法對MPAcc人才培養(yǎng)進行風(fēng)險評估,不斷地進行風(fēng)險識別并及時反饋,進而提高MPAcc人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
[Abstract]:With the continuous expansion of the scale of MPAcc education in China, the training risks are increasing. How to evaluate these risks and improve them is an important aspect to improve the quality of personnel training. Taking the MPAcc education of Chongqing University of Science and Technology as an example, based on the perspective of COSO internal risk management framework, this paper introduces FMEA method to evaluate the risk of MPAcc personnel training, continuously carries out risk identification and timely feedback, and then improves the quality of MPAcc talent training.
【作者單位】： 重慶理工大學(xué)會計學(xué)院;重慶理工大學(xué)MPAcc教育中心;
【基金】：重慶市教委研究生教育教學(xué)改革重大項目“基于CIPP模式的碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究”(yjg141003);重慶市教委研究生教育教學(xué)改革重點項目“基于協(xié)同創(chuàng)新的地方高校會計專業(yè)碩士(MPAcc)培養(yǎng)改革研究與實踐”(yjg132024) 重慶理工大學(xué)研究生教育教學(xué)改革重點項目“基于跨組織協(xié)同的MPAcc培養(yǎng)創(chuàng)新基地生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)長效機制研究與應(yīng)用示范”(p2015101)
【分類號】：G642.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1781708