勤工助學育人的路徑探索與思考——以清華大學勤工助學工作為例
本文選題:清華大學勤工助學工作 + 育人功能。 參考:《教育探索》2013年10期
【摘要】:勤工助學作為具有特殊教育效果的社會實踐活動和經濟資助方式,在高校培養(yǎng)人的過程中發(fā)揮著重要作用。清華大學的勤工助學工作,本著引導學生"自我服務、自我管理、自我教育"的基本思路,構建崗位鍛煉、管理實踐和系統(tǒng)培訓相結合的"三位一體"的培養(yǎng)體系,實現資助與育人的結合、服務與培養(yǎng)的統(tǒng)一,讓學生在勤工助學的過程中提升個人素質和綜合能力,收到良好的育人效果。
[Abstract]:As a social practical activity with special education effect and a way of economic aid, part-time work-study plays an important role in the process of training people in colleges and universities.Based on the basic idea of guiding students to "self-service, self-management, self-education" in Tsinghua University, a trinity training system, which combines post training, management practice and systematic training, is constructed.The combination of aid and education, the unification of service and cultivation, the improvement of students' personal quality and comprehensive ability in the process of part-time study, and the good effect of educating people are realized.
【作者單位】: 清華大學學生處;
【分類號】:G647
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,本文編號:1773403
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