本文選題：輔導(dǎo)員 + 心理契約��； 參考：《華中科技大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：近年來，利用心理契約理論來研究知識型的員工，已經(jīng)成為了一種廣泛采用且行之有效的方法。心理契約是指契約雙方對責(zé)任和義務(wù)的理解。當組織未能履行實際應(yīng)履行的責(zé)任之時，就會引起員工心理契約的破裂。心理契約破裂會對個體的態(tài)度和行為造成負面影響。輔導(dǎo)員作為保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量，他們的工作投入程度直接影響著高等教育的成效。本研究以心理契約為視角，試圖探討輔導(dǎo)員心理契約破裂狀況及其與工作投入的關(guān)系，從而為改進高校輔導(dǎo)員的管理工作提出建議。 本研究采用了文獻分析法和問卷調(diào)查法。在以往研究的基礎(chǔ)上，確定了高校輔導(dǎo)員心理契約的維度，編制了輔導(dǎo)員心理契約破裂問卷；運用自編和已有問卷考察了輔導(dǎo)員的心理契約破裂和工作投入；探討了輔導(dǎo)員心理契約破裂與工作投入的關(guān)系。最后，分析了人口學(xué)變量對心理契約破裂和工作投入的影響。 經(jīng)上述研究得出如下結(jié)論：第一，輔導(dǎo)員心理契約是一個三維結(jié)構(gòu)：由交易責(zé)任、關(guān)系責(zé)任、發(fā)展責(zé)任組成；第二，輔導(dǎo)員心理契約破裂總體狀況較嚴重，其中，發(fā)展責(zé)任破裂最嚴重，關(guān)系責(zé)任破裂較輕。第三，輔導(dǎo)員心理契約破裂及其各維度與工作投入有顯著的負相關(guān)；輔導(dǎo)員心理契約破裂能顯著預(yù)測工作投入，以輔導(dǎo)員關(guān)系責(zé)任破裂的影響最顯著。第四，輔導(dǎo)員心理契約破裂和工作投入在部分人口學(xué)變量上存在顯著差異。 本研究立足于輔導(dǎo)員這一群體，編制了心理契約破裂問卷并進行實證研究，這在以往研究中很少有涉及。因此，，本研究擴展了心理契約理論的研究范圍。同時，在實踐層面，為高校管理者提出了有價值的建議。
[Abstract]:In recent years, to study the knowledge by using the theory of psychological contract of employees, has become a widely used and effective method. Psychological contract refers to the contract both sides to understand the responsibility and obligation. When the organization fails to fulfill the responsibility of the actual, will cause the rupture of the psychological contract of employees. Psychological contract breach of the individual's attitude and behavior have a negative impact. Counselors as important forces to ensure sustained and healthy development of higher education, their level of job satisfaction directly affects the effectiveness of higher education. On the basis of psychological contract perspective, attempts to explore their psychological contract rupture status and job involvement, and put forward suggestions for improvement of college counselors the management of work.
This study adopts literature analysis and questionnaire survey. On the basis of previous studies, the College Counselors' psychological contract dimensions, the counselor psychological contract questionnaire; and has been investigated using self-made questionnaire of psychological contract and job counselors investment; discusses the relationship between the counselor psychological contract and job involvement finally, analysis the influence of demographic variables on job involvement and rupture of the psychological contract.
The main conclusions are as follows: first, their psychological contract is a three-dimensional structure: by trading responsibility, responsibility, responsibility for development; second, the counselor psychological contract overall situation is serious, the responsibility for the development of the most serious rupture, rupture of the lighter responsibility. Third, counselor psychological contract and its dimensions and job involvement has a significant negative correlation; counselor psychological contract can significantly predict job involvement, to influence the relationship between Counselors responsibility of the most significant rupture. Fourth, there are significant differences in demography variables on their psychological contract into rupture and work.
This research is based on the instructor of this group, the psychological contract questionnaire and empirical research, this research in the past few involved. Therefore, this study extends the research scope of the theory of psychological contract. At the same time, in practice, the valuable suggestions for college administrators.

【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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本文編號：1768494