本文選題：思維導圖 + 課堂教學�。� 參考：《中國成人教育》2013年21期

【摘要】：思維導圖是一種新的思維模式和學習方法,通過直觀化、發(fā)散化和非線性方式來幫助掌握學習內(nèi)容。在高校課程教學中使用思維導圖,可以幫助教師理順思路,幫助學生把握學習重點,提高學習效率,培養(yǎng)學生問題導向的思考方式,激發(fā)學生發(fā)散性思維來培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
[Abstract]:Mind mapping is a new thinking mode and learning method, which helps to master the learning content by means of intuitionization, divergence and nonlinearity.The use of thinking map in the course teaching of colleges and universities can help teachers to straighten out their thinking, help students to grasp the key points of study, improve learning efficiency, cultivate the thinking mode of students' problem orientation, and stimulate students' divergent thinking to cultivate innovative talents.
【作者單位】： 江西中醫(yī)藥大學;
【基金】：江西省教育廳高等學校教學改革研究課題項目(No.JXJG-12-9-2)
【分類號】：G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1763832