本文選題：數(shù)學(xué)類專業(yè) + 實(shí)驗(yàn)課程體系��； 參考：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2013年09期

【摘要】：數(shù)學(xué)類專業(yè)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的有效途徑。目前數(shù)學(xué)類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程體系基本上屬于課帶實(shí)驗(yàn)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本上是依附于理論課內(nèi)容,學(xué)時(shí)及考核按一定比例分配。本文通過分析這種模式所存在的問題,提出一種實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立于理論課的改革模式。通過適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)?zāi)K整合,設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程體系,指出了實(shí)施新的實(shí)驗(yàn)體系所面臨的問題及解決措施。
[Abstract]:It is an effective way to train students' ability of mathematics application by offering experiment course in mathematics major.At present, the experimental course system of mathematics major basically belongs to the experimental nature of the curriculum, and the experimental content is basically attached to the content of the theoretical course, and the hours of study and examination are distributed according to a certain proportion.Based on the analysis of the existing problems of this model, this paper puts forward a reform model of experimental course independent of theoretical course.Through the proper integration of experimental modules, the corresponding experimental curriculum system is designed, and the problems and solutions to implement the new experimental system are pointed out.
【作者單位】： 貴州大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系;貴州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：貴州大學(xué)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“數(shù)學(xué)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)周的內(nèi)容及模式探索”(項(xiàng)目編號(hào):JG2012031)
【分類號(hào)】：O1-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1744741