本文選題：內(nèi)部治理 + 大學(xué)　； 參考：《湖南大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：當(dāng)前，推進(jìn)大學(xué)自治、規(guī)范與完善大學(xué)內(nèi)部治理，已越來越成為教育行政部門和社會關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著教育領(lǐng)域綜合改革的深入推進(jìn)，國家為探索完善大學(xué)內(nèi)部治理提供了強(qiáng)有力的政策支持和有利條件。 香港特別行政區(qū)與內(nèi)地同根同源、一脈相承，和內(nèi)地有著相近的文化背景和社會觀念，在文化與教育上的交流與借鑒具有扎實(shí)的根基。香港特別行政區(qū)的大學(xué)因受英國高等教育體制的影響，在大學(xué)內(nèi)部治理方面借鑒吸收了英國高等教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷推陳出新，形成了自己的特色和優(yōu)勢，并被實(shí)踐證明其先進(jìn)性和示范性。 本文以香港特別行政區(qū)四所有代表性的大學(xué)章程文本為研究對象，通過章程文本研究香港特別行政區(qū)大學(xué)對內(nèi)部治理的規(guī)定，并對選定的四所大學(xué)內(nèi)部治理的異同進(jìn)行了對比分析，得出了香港特別行政區(qū)大學(xué)內(nèi)部治理的共同特點(diǎn)，即政府、社會共同參與的決策機(jī)制，校長負(fù)責(zé)的行政執(zhí)行機(jī)制，教授治學(xué)的學(xué)術(shù)自治機(jī)制，師生參與的民主管理機(jī)制。針對內(nèi)地公立大學(xué)在內(nèi)部治理方面存在的主要問題，就借鑒香港特別行政大學(xué)內(nèi)部治理的合理因素，，提出了內(nèi)地公立大學(xué)規(guī)范和完善大學(xué)內(nèi)部治理的對策，即探索建立政府、社會參與的董事會（理事會）制度，進(jìn)一步厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長負(fù)責(zé)的職權(quán)，全力保障學(xué)術(shù)權(quán)力不受干擾，賦予基層單位更大的辦學(xué)自主權(quán)，拓寬師生民主管理途徑和加強(qiáng)大學(xué)章程建設(shè)。
[Abstract]:At present, promoting university autonomy and standardizing and perfecting university internal governance have become the focus of educational administration and society.With the deepening of the comprehensive reform in the field of education, the state has provided strong policy support and favorable conditions for exploring and perfecting the internal governance of universities.The Hong Kong Special Administrative region (HKSAR) shares the same roots with the mainland and has a close cultural background and social concept. The exchange and reference in culture and education have a solid foundation.Under the influence of the British higher education system, the universities of the Hong Kong Special Administrative region have drawn lessons from the fine tradition of British higher education in the internal governance of the universities, and have constantly introduced the old into the new, forming their own characteristics and advantages.It is proved by practice that it is advanced and exemplary.This paper takes the texts of the four representative universities of the Hong Kong Special Administrative region as the object of study, and studies the internal governance regulations of the universities of the Hong Kong Special Administrative region through the texts of the statutes.By comparing and analyzing the similarities and differences of the internal governance of the four selected universities, the common characteristics of the internal governance of the universities of the Hong Kong Special Administrative region are obtained, that is, the decision-making mechanism in which the government and the society participate together, the executive mechanism of the president responsible for the internal governance, and the executive mechanism that the president is responsible for.Professor academic autonomy mechanism, teachers and students participate in the democratic management mechanism.In view of the main problems existing in the internal governance of the public universities in the mainland, this paper draws lessons from the reasonable factors of the internal governance of the Hong Kong Special Administrative University, and puts forward the countermeasures to standardize and perfect the internal governance of the universities in the mainland, that is, to explore the establishment of the government.The board of directors (board of directors) system of social participation further clarifies the functions and powers of the leadership of the party committee and the principal, makes every effort to ensure that academic power is not interfered with, and gives grassroots units greater autonomy in running a school.We should broaden the ways of democratic management of teachers and students and strengthen the construction of university regulations.
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高飛;;試論張楚廷的大學(xué)內(nèi)部治理思想[J];武陵學(xué)刊;2012年01期

2 劉承波;;大學(xué)治理的法律基礎(chǔ)與制度架構(gòu):美國大學(xué)章程透視[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

3 司林波;;高校內(nèi)部治理模式“去行政化”的構(gòu)想與設(shè)計(jì)[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年08期

4 陳立鵬;楊陽;;論我國現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)——從大學(xué)章程的視角[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

5 韋家朝;;經(jīng)驗(yàn)與特色:高等教育的香港模式[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

6 許青云;;論我國大學(xué)內(nèi)部治理關(guān)系及治理模式思考[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年06期

7 陸一;熊慶年;;大學(xué)章程文本的構(gòu)成——美日比較的視角[J];復(fù)旦教育論壇;2012年03期

8 劉虹;張端鴻;;大學(xué)章程治理要素的國際比較[J];復(fù)旦教育論壇;2012年03期

9 裴戰(zhàn)存,謝子遠(yuǎn);建立我國現(xiàn)代大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)[J];中國冶金教育;2005年02期

10 于楊;張貴新;;美國大學(xué)治理變革及其發(fā)展趨勢[J];黑龍江高教研究;2008年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 尹建鋒;香港地區(qū)大學(xué)章程及其對大學(xué)組織文化的影響[D];西南大學(xué);2012年

本文編號：1731830