本文選題：教學(xué)評(píng)估 + 高校本科　； 參考：《山東社會(huì)科學(xué)》2013年11期

【摘要】：正2003～2008年,教育部依據(jù)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》,組織專家對(duì)全國(guó)589所普通本科高校進(jìn)行了教學(xué)工作水平評(píng)估,這標(biāo)志著我國(guó)高校本科教學(xué)評(píng)估開(kāi)始走向規(guī)范化和制度化的發(fā)展階段。目前,首輪評(píng)估已經(jīng)落下帷幕,取得了顯著的成效,被評(píng)學(xué)校一致認(rèn)為,教學(xué)工作水平評(píng)估在明確辦學(xué)方向、加大教學(xué)投入、
[Abstract]:From 2003 to 2008, the Ministry of Education organized experts to evaluate the teaching level of 589 colleges and universities in China.This marks the development stage of undergraduate teaching evaluation in colleges and universities in China.At present, the first round of evaluation has come to an end and has achieved remarkable results. The assessed schools agree that the evaluation of teaching work level is making clear the direction of running a school and increasing teaching investment.
【作者單位】： 中國(guó)教育學(xué)會(huì);北京師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G647

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