本文選題：全日制　切入點：專業(yè)學(xué)位　出處：《華中師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：2009年,我國開始招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生,旨在為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大量高層次應(yīng)用型專門人才。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在我國得到初步發(fā)展,招生規(guī)模不斷擴大。然而,由于我國專業(yè)學(xué)位教育開展的時間不長,發(fā)展得不夠充分,招生數(shù)量的增加必然會引起質(zhì)量與數(shù)量的矛盾。在新的時代背景下,如何協(xié)調(diào)質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系就顯得尤為重要。優(yōu)秀的生源能夠提高專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量,全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試作為把握生源質(zhì)量的第一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),是選拔優(yōu)秀人才的重要關(guān)口。只有擁有了優(yōu)秀的生源,才能進一步保證其培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,我國對專業(yè)學(xué)位教育的關(guān)注程度不斷加深,同時也在不斷探索適合專業(yè)學(xué)位教育的入學(xué)考試,對現(xiàn)行的入學(xué)考試進行了完善,但仍存在一些問題。 本論文一共分為6個部分。第一部分是導(dǎo)論,闡述了研究本論文的相關(guān)背景與意義、界定了“專業(yè)學(xué)位”和“入學(xué)考試”的概念范疇、提出了本論文的研究思路與方法。第二部分是我國專業(yè)學(xué)位的歷史發(fā)展沿革,以改革開放為基點,對我國專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展進行了全面的梳理。第三部分從美國研究生入學(xué)考試(GRE)入手,全面分析了GRE考試的考試對象、考試組織機構(gòu)、考試內(nèi)容、考試方式等內(nèi)容,總結(jié)了GRE考試具有全球性、民間性、全面性、科學(xué)性的特點,為我國全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試提供借鑒。第四部分提出了目前我國全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試的問題：考試組織機構(gòu)不合理；考試內(nèi)容無法考查考生的專業(yè)素養(yǎng)；復(fù)試無法得到有效發(fā)揮。在前面研究的基礎(chǔ)上,分析了這些弊端形成的主要原因：招生單位自主權(quán)�。豢荚嚨墓δ軐�(dǎo)向性不強。第五部分對我國全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試的改革提出了有益的探索。第六部分是結(jié)論,指出了本論文的不足之處與今后努力的方向。
[Abstract]:In 2009, China began to recruit full-time professional graduate students, aiming to train a large number of high-level applied professionals for national economic construction.The full-time professional degree master degree graduate student obtains the preliminary development in our country, the enrollment scale unceasingly expands.However, due to the short time and insufficient development of professional degree education in our country, the increase of enrollment quantity will inevitably lead to the contradiction between quality and quantity.In the new era, how to coordinate the relationship between quality and quantity is particularly important.Excellent students can improve the quality of professional degree education. As the first key link to grasp the quality of students, full-time entrance examination for graduate students with professional degrees is an important gateway for the selection of outstanding talents.Only has the outstanding student source, can further guarantee its training quality.In recent years, our country pays more and more attention to the professional degree education, at the same time, it is exploring the entrance examination which is suitable for the professional degree education constantly, has carried on the consummation to the present entrance examination, but still has some problems.This thesis is divided into six parts.The first part is an introduction, which expounds the relevant background and significance of this paper, defines the concept of "professional degree" and "entrance examination", and puts forward the research ideas and methods of this paper.The second part is the history of China's professional degree development, based on the reform and opening up, the development of professional degree education in China has been comprehensively combed.The third part starts with the American Graduate entrance examination (GREE), analyzes the examination object, the examination organization, the examination content, the examination method and so on, summarizes the GRE examination has the global, the folk nature, the comprehensiveness, and so on the examination object, the examination organization, the examination content, the examination way and so on.Scientific characteristics, for our country full-time professional degree graduate entrance examination to provide reference.The fourth part puts forward the problems of the entrance examination of full-time professional degree and master degree in our country at present: the organization of the examination is unreasonable; the content of the examination cannot check the professional accomplishment of the examinee; the second examination can not be effectively brought into play.On the basis of the previous research, this paper analyzes the main reasons for these malpractices: the autonomy of enrollment units is small, the function of examination is not strong.The fifth part puts forward the beneficial exploration to the reform of the entrance examination of the full-time professional degree and master degree in our country.The sixth part is the conclusion, pointing out the deficiency of this paper and the direction of future efforts.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1715995