本文選題：大學(xué)現(xiàn)代化　切入點(diǎn)：科教融合　出處：《中國高教研究》2013年01期

【摘要】：科教融合既是西方科學(xué)體制化的高級階段和當(dāng)代形態(tài),也是西方建立現(xiàn)代大學(xué)制度的共同選擇。西方大學(xué)現(xiàn)代化不是一個(gè)統(tǒng)一連貫的發(fā)展模式,而是同質(zhì)異形的現(xiàn)代化。同質(zhì)異形的現(xiàn)代化具有重要的政策含義:第一,同質(zhì)化是高等教育現(xiàn)代化中一股不可阻擋的趨勢;第二,傳統(tǒng)文化在高等教育現(xiàn)代化過程中發(fā)揮重要作用;第三,地方性的制度創(chuàng)新具有全球性意義。
[Abstract]:The integration of science and education is not only the advanced stage and contemporary form of western science institutionalization, but also the common choice of establishing modern university system in the west. The modernization of homogeneity has important policy implications: first, homogeneity is an irresistible trend in the modernization of higher education; second, Traditional culture plays an important role in the modernization of higher education.
【作者單位】： 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)改革與發(fā)展規(guī)劃專業(yè)委員會(huì);中國人民大學(xué)教育學(xué)院;《中國高�？萍肌�;
【分類號】：G649.5

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本文編號：1675601