本文選題：研究生基礎(chǔ)課　切入點(diǎn)：泛函分析　出處：《云南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2013年S2期

【摘要】：泛函分析課程是數(shù)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的基礎(chǔ)課,該課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維有著重要的作用.針對(duì)數(shù)學(xué)類碩士研究生的特點(diǎn),提出了融研究前沿于泛函分析教學(xué)的理念,闡述了該教學(xué)理念的積極作用,并給出了實(shí)現(xiàn)該教學(xué)理念的具體措施和應(yīng)注意的問(wèn)題.
[Abstract]:Functional analysis is a basic course for graduate students majoring in mathematics. It plays an important role in cultivating students' abstract, logical and innovative thinking. This paper puts forward the idea of integrating the front of research into the teaching of functional analysis, expounds the positive role of the teaching idea, and gives the concrete measures and problems to be paid attention to in the realization of the teaching idea.
【作者單位】： 云南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【基金】：云南大學(xué)研究生精品課程“泛函分析”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：O177-4;G642

【共引文獻(xiàn)】

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5 孫景s，

本文編號(hào)：1672332