本文選題：凱興斯泰納　切入點(diǎn)：教師教育　出處：《教師教育研究》2013年06期

【摘要】：凱興斯泰納的教師教育思想是實(shí)現(xiàn)其國民教育與勞作教育制度的基礎(chǔ)。其教師教育思想主要包括教育者的定義、師魂的塑造、師魂的特征與教師的培養(yǎng)四個(gè)部分。培養(yǎng)教師的過程也是塑造師魂的過程,因此師魂的塑造是教師教育與培訓(xùn)的核心。
[Abstract]:Kexingsteiner's thought of teacher education is the foundation of realizing his national education and labor education system. His teacher education thought mainly includes the definition of educator and the shaping of teacher's soul. The process of training teachers is also the process of shaping the soul of teachers, so the shaping of the soul of teachers is the core of teacher education and training.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)中國地方大學(xué)教育研究中心;
【分類號】：G645.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1668214