本文選題：教師教育　切入點(diǎn)：課程與教學(xué)研究　出處：《課程.教材.教法》2013年11期

【摘要】：新世紀(jì)以來我國高師院校改革課程設(shè)置,以教師教育"課程群"建構(gòu)起既開放又綜合的課程體系,逐步建立了相應(yīng)的課程保障體制,職前職后教師教育一體化方興未艾,教師教育課程與教學(xué)在迎接變革的挑戰(zhàn)中充滿活力。螺旋交織的課程體系、以實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐智慧為價(jià)值取向的課程內(nèi)容重構(gòu),是我國教師教育課程與教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
[Abstract]:Since the new century, the reform of curriculum in normal colleges and universities in our country has constructed an open and comprehensive curriculum system based on the "curriculum group" of teacher education, and gradually established the corresponding curriculum guarantee system. The integration of pre-service and post-service teacher education is in the ascendant. The curriculum and teaching of teacher education are full of vigor and vitality in meeting the challenge of reform. The curriculum system with spiral intertwined and the curriculum content reconstruction with practical knowledge and practical wisdom as the value orientation is the developing trend of teacher education curriculum and teaching in our country.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：南京師范大學(xué)跨學(xué)科211重點(diǎn)工程資助項(xiàng)目“名師成長規(guī)律與江蘇省教育均衡發(fā)展”的研究成果之一
【分類號(hào)】：G652.3

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1655783