本文選題：大學(xué)教育　切入點(diǎn)：以學(xué)為中心　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文認(rèn)為大學(xué)的里子是學(xué),是學(xué)習(xí),是學(xué)問,是學(xué)術(shù),是學(xué)風(fēng)。世界一流大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才有兩個共同的特征,一個就是教師把學(xué)生帶到學(xué)術(shù)、實踐、政策的前沿,啟發(fā)他們終生去思考、去探尋解決之道,從而培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才;第二個就是以學(xué)為中心,以師生為本,創(chuàng)造出追求卓越的學(xué)習(xí)、研究、生活的軟硬環(huán)境。本文提出,大學(xué)教育需要回歸到"人心向?qū)W",回歸到以學(xué)為中心,以學(xué)生為本,培養(yǎng)自信的有競爭的學(xué)習(xí)者和探索者;學(xué)生不僅學(xué)會習(xí),更主要的是學(xué)會問,學(xué)會術(shù),養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),這樣才能營造培育創(chuàng)新人才的教育大氣候、大環(huán)境。
[Abstract]:This paper holds that the essence of a university is to learn, to learn, to learn, to be academic, and to learn. There are two common features in cultivating innovative talents in world-class universities. One is that teachers bring students to the forefront of learning, practice, and policies. To inspire them to think all their lives, to find solutions, and to cultivate innovative talents; the second is to focus on learning, to focus on teachers and students, and to create a soft and hard environment for excellence in learning, research, and life. College education needs to return to "heart oriented learning," return to learning-centered, student-oriented, self-confident, competitive learners and explorers; students not only learn to learn, but more importantly, they learn to ask, learn to learn skills, and develop a good style of study. Only in this way can the educational climate and environment of cultivating innovative talents be created.
【作者單位】： 中央財經(jīng)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;中央財經(jīng)大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】：G647

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