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基于行動(dòng)導(dǎo)向法的高校教學(xué)改革研究

發(fā)布時(shí)間:2018-03-21 02:54

  本文選題:高等院校 切入點(diǎn):教學(xué)改革 出處:《中國成人教育》2013年24期  論文類型:期刊論文


【摘要】:行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法上個(gè)世紀(jì)八十年代開始興起,是以職業(yè)教育為核心的教學(xué)理念及方法體系,目前已經(jīng)成為高校教學(xué)研究的重點(diǎn)之一。本文探討了基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的高校教學(xué)改革所面臨的問題及相應(yīng)的解決方案。
[Abstract]:In -20s, Activity-Oriented Teaching method (ABT) began to rise. It is a teaching concept and method system with vocational education as the core. At present, it has become one of the focal points of teaching research in colleges and universities. This paper discusses the problems and corresponding solutions to the teaching reform in colleges and universities based on action oriented teaching.
【作者單位】: 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1641947

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