本文選題：臨床法學(xué)教育　切入點(diǎn)：制度改革　出處：《比較法研究》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文對(duì)日本2004年建立的法科大學(xué)院與臨床法學(xué)教育等實(shí)踐教學(xué)作了系統(tǒng)介紹。對(duì)職業(yè)型法學(xué)教育改革與臨床教學(xué)的關(guān)系作了分析,指出了臨床法學(xué)教育在日本的實(shí)施,取決于法學(xué)院制度的改革、司法考試制度的合理構(gòu)建以及法律職業(yè)界的合作和配合。在此基礎(chǔ)上,將日本的"臨床法學(xué)教育"與美國、中國的法律診所教育等實(shí)踐教學(xué)模式作了比較分析,對(duì)中國卓越法律人才計(jì)劃下開展法律診所等實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)因、路徑等提出了有針對(duì)性的建議。
[Abstract]:This paper makes a systematic introduction to the practical teaching of FUST and clinical law education, which was established in 2004 in Japan, analyzes the relationship between the reform of vocational law education and clinical teaching, and points out the implementation of clinical law education in Japan. It depends on the reform of the law school system, the rational construction of the judicial examination system and the cooperation and cooperation of the legal profession. In this paper, the author makes a comparative analysis of the practice teaching mode of law clinic education in China, and puts forward some specific suggestions on the motivation and path of the practice teaching such as law clinic under the plan of outstanding legal talents in China.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.313;D90-4

【參考文獻(xiàn)】

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