本文選題：大學(xué)生　切入點：學(xué)術(shù)信息　出處：《情報科學(xué)》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：圍繞網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息的搜尋策略、甄別和判斷標(biāo)準(zhǔn)、信息獲取的決定因素等信息搜尋過程,提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)本科生學(xué)術(shù)信息搜尋行為模式的理論框架。在該框架下,采取探索性因子分析、T檢驗、F檢驗等方法對實證調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。報道和分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科生學(xué)術(shù)信息搜尋行為的總體特征,以及性別、年級、專業(yè)和使用網(wǎng)絡(luò)的起始階段等因素對本科生在網(wǎng)絡(luò)上搜尋學(xué)術(shù)信息過程中的行為模式的影響。
[Abstract]:Based on the search strategy of online academic information, the criteria of identification and judgment, and the determinants of information acquisition, the theoretical framework of the behavior pattern of undergraduate academic information search under the network environment is proposed. By means of exploratory factor analysis, T test and F test, the statistical analysis of empirical survey data was carried out. The general characteristics of undergraduates' academic information searching behavior, gender and grade were reported and analyzed in the network environment. The influence of the initial stage of specialty and use of the network on the behavior pattern of undergraduate students searching for academic information on the network.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)圖書館;
【分類號】：G642.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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