本文選題：信仰教育　切入點(diǎn)：馬克思主義　出處：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生信仰的構(gòu)建和形成需要將學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來,形成三位一體的信仰教育大格局。大學(xué)生已經(jīng)具有成熟的辨識(shí)力和價(jià)值判斷力,欲讓大學(xué)生接受馬克思主義信仰,必須讓他們真正、全面地了解該信仰的科學(xué)性和真理性,發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生認(rèn)同和尊崇。大學(xué)生的信仰教育必須融合、滲透在大學(xué)教育的全方位和全過程當(dāng)中,高校需塑造"全員育人"的教育環(huán)境。
[Abstract]:The construction and formation of college students' beliefs need to combine school education, family education and social education to form a trinity pattern of faith education. In order for college students to accept the belief of Marxism, they must have a true and comprehensive understanding of the scientific nature and truth of the belief, and have a sense of identity and respect from the heart. Permeating all aspects and the whole process of university education, colleges and universities need to shape the educational environment of "all staff educating people".
【作者單位】： 上海開放大學(xué);上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【基金】：上海市學(xué)校德育實(shí)踐研究課題(2013-D-074)
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1604511