本文選題：美國　切入點：大學終身教職　出處：《比較教育研究》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國大學終身教職制度對于美國大學學術繁榮和高等教育發(fā)展起了比較重要的作用,但有其局限性,因此目前很多學者呼吁改革終身教職制度。終身教職的產(chǎn)生、發(fā)展及改革經(jīng)歷了漫長的歷史過程。在新公共管理改革的背景下,終身教職制度受到多方面的批評,美國大學在各種內外力量的推動下,紛紛推出了終身教職制度改革的措施或替代方案,這也許預示著未來終身教職改革的發(fā)展方向。
[Abstract]:The tenure system of American universities has played an important role in the academic prosperity of American universities and the development of higher education, but it has its limitations. Therefore, at present, many scholars call for the reform of the tenure system. The development and reform has gone through a long historical process. Under the background of the new public management reform, the tenure system has been criticized from many aspects, and American universities have been promoted by various internal and external forces. One after another, some measures or alternatives have been put forward to reform the tenure system, which may indicate the direction of the reform in the future.
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;美國馬里蘭大學教育學院;
【基金】：湖南省社科基金項目“以學科群為基礎,提高地方師資水平的研究”(編號:08ybb100) 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題“教育強省背景下地方高校師資隊伍建設的實證研究”(項目編號:xjk08BGD006)的部分研究成果
【分類號】：G649.712

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