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制度分析理論視角下的高校教學(xué)管理制度改革

發(fā)布時(shí)間:2018-03-08 13:33

  本文選題:制度分析理論 切入點(diǎn):高校 出處:《中國成人教育》2013年24期  論文類型:期刊論文


【摘要】:本文以路徑依賴?yán)碚摗⒑戏ㄐ詸C(jī)制理論以及組織趨同理論等制度分析理論為視角,探討了我國高校教學(xué)管理制度中存在的三大主要問題,并以制度分析理論為基礎(chǔ),提出了高校教學(xué)管理制度改革與創(chuàng)新的若干對(duì)策。
[Abstract]:From the perspective of path dependence theory, legitimacy mechanism theory and organizational convergence theory, this paper discusses the three main problems in the teaching management system of colleges and universities in China, and based on the institutional analysis theory. This paper puts forward some countermeasures for the reform and innovation of teaching management system in colleges and universities.
【作者單位】: 天津農(nóng)學(xué)院;
【基金】:天津市高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃青年專項(xiàng)研究課題“高等學(xué)校教學(xué)管理制度改革研究”,批準(zhǔn)號(hào):125q176 天津農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教改項(xiàng)目“海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)體系建立”,項(xiàng)目編號(hào):11-A-4
【分類號(hào)】:G642

【共引文獻(xiàn)】

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3 林杰;知識(shí)論傳統(tǒng)與學(xué)術(shù)自由的合法性[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年01期

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本文編號(hào):1584106

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