發(fā)布時(shí)間：2018-03-07 00:21

  本文選題：中國(guó)人留學(xué)日本　切入點(diǎn)：歷史　出處：《江西師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：1896年清朝首派官費(fèi)學(xué)生留日。時(shí)至今日,中國(guó)人留學(xué)日本史已跨過(guò)了120個(gè)年頭。中日政壇風(fēng)云詭譎,在這120年時(shí)間里,無(wú)論是中國(guó)還是日本都各自經(jīng)歷了歷史的嬗變。中國(guó)人留學(xué)日本也受多方面的影響時(shí)而攀上高峰時(shí)而沉入低谷�？傮w而言,它在緩慢前進(jìn)。與留學(xué)歐美類(lèi)似,中國(guó)人留學(xué)日本既是中華民族學(xué)習(xí)其他民族優(yōu)秀文化的手段,同時(shí)它也是中國(guó)人蝸行摸索、不斷邁向近現(xiàn)代的艱辛歷程。因此,研究中國(guó)人留學(xué)日本問(wèn)題對(duì)于理解中國(guó)的近代化頗具實(shí)際意義。此外,中國(guó)人留學(xué)日本史不僅在中日文化史,在兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域也有深遠(yuǎn)的影響。諸多方面都印證了一個(gè)事實(shí),即中國(guó)人留學(xué)日本史構(gòu)成了中日兩國(guó)關(guān)系史的一個(gè)重要因素。在前人已有的研究成果基礎(chǔ)上,本文中筆者擬在宏觀角度,通過(guò)對(duì)史料的分析試圖對(duì)長(zhǎng)達(dá)120年的中國(guó)人留學(xué)日本史做較為全面而清晰的梳理。同時(shí),對(duì)其所呈現(xiàn)的階段特點(diǎn)及當(dāng)代留學(xué)日本做一些建議與研究。本文根據(jù)留學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)將中國(guó)人留學(xué)日本史劃分為兩個(gè)階段。即起于清朝末期(1896年)終于中華民國(guó)(1945)年,命名為第一次中國(guó)人留學(xué)日本高潮期。建國(guó)后,隨著中日兩國(guó)恢復(fù)正常邦交重開(kāi)的留學(xué),定為本文意義上的第二次留學(xué)日本高潮期。
[Abstract]:In 1896, the Qing Dynasty sent the first official fee students to study in Japan. Up to now, the history of Chinese studying in Japan has passed 120 years. The political situation between China and Japan is treacherous, and in these 120 years, Both China and Japan have gone through historical changes. Chinese students studying in Japan have also been affected by many factors, from peaks to lows. Generally speaking, it is moving slowly. Similar to studying in Europe and the United States, Studying abroad in Japan is not only a means for the Chinese nation to learn from the excellent culture of other nationalities, but also a difficult course for the Chinese people to explore and continue to move towards the modern and modern times. Studying the issue of Chinese studying abroad in Japan is of practical significance in understanding the modernization of China. In addition, the history of Chinese studying abroad in Japan is not only in the history of Sino-Japanese culture, but also in the economies of the two countries. The diplomatic field also has a profound impact. Many aspects have confirmed the fact that the history of Chinese students studying in Japan constitutes an important factor in the history of Sino-Japanese relations. In this paper, the author intends to make a more comprehensive and clear analysis of the history of Chinese studying abroad in Japan for 120 years through the analysis of historical data from a macro perspective. At the same time, According to the development trend of studying abroad, the history of Chinese studying abroad in Japan is divided into two stages, that is, from the late Qing Dynasty (1896) to the Republic of China (1945). After the founding of the people's Republic of China, with the resumption of normal diplomatic relations between China and Japan, the second period of studying abroad in Japan in the sense of this article was designated as the high tide of studying in Japan.
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G648.9

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本文編號(hào)：1577146