本文關(guān)鍵詞： 高校 教師生涯發(fā)展 職業(yè)適配 生涯建構(gòu)　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年36期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師職業(yè)生涯發(fā)展由外在實踐轉(zhuǎn)向內(nèi)在生成,個體的能動性、選擇性、不確定性成為決定職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素。研究高校教師生涯發(fā)展現(xiàn)狀,能夠使我們認識和把握其影響因素,以及各因素如何影響高校教師的職業(yè)選擇和生涯發(fā)展。本文以浙江省某高校教師為被試,從職業(yè)適配、生涯發(fā)展與適應(yīng)、生涯平衡、生涯發(fā)展與建構(gòu)、學(xué)校管理因素五個維度探索影響高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實因素,提出高校應(yīng)增加對教師職業(yè)生涯發(fā)展的支持力度,對不同性別、年齡的教師采取不同的措施,從而更有效地指導(dǎo)教師的職業(yè)生涯規(guī)劃。
[Abstract]:The development of teachers' professional career has changed from external practice to internal generation, and the initiative, selectivity and uncertainty of individuals have become the main factors that determine the development of professional career. This paper studies the present situation of teachers' career development in colleges and universities. It can enable us to understand and grasp the influencing factors and how each factor affects the career choice and career development of college teachers. This paper takes a university teacher in Zhejiang Province as a subject, from the aspects of career fit, career development and adaptation, career balance, etc. The five dimensions of career development and construction, school management factors explore the actual factors that affect the career planning of college teachers, and propose that colleges and universities should increase the support for teachers' career development, to different sexes. Teachers of different ages take different measures to guide their career planning more effectively.
【作者單位】： 浙江水利水電學(xué)院;
【基金】：2014年浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(14NDYD23YB) 2013浙江省年新世紀教學(xué)改革(jg2013201) 2013年浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項目(kg2013508)
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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本文編號：1548281