本文關(guān)鍵詞： 學(xué)生差異 翻轉(zhuǎn)課堂 知識(shí)內(nèi)化　出處：《中國成人教育》2013年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程存在學(xué)生層次不齊和班級(jí)規(guī)模大的問題。傳統(tǒng)的"老師教,學(xué)生聽"的教學(xué)模式,根本不能解決課程存在的問題。翻轉(zhuǎn)課堂正是網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合,并轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)的一種模式,本文主要對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用到高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課中,進(jìn)行了設(shè)計(jì),對(duì)課前視頻的制作上傳、課堂教學(xué)活動(dòng)的組織、課后的總結(jié)反思進(jìn)行了詳細(xì)的論述。
[Abstract]:The basic course of computer culture in colleges and universities has the problems of uneven levels of students and large class size. The traditional teaching mode of "teacher teaches, students listen" cannot solve the problems existing in the course at all. The flipping classroom is just a combination of network and face-to-face teaching. And has changed the traditional teaching one kind of pattern, this article mainly to turn the classroom to apply to the university computer culture foundation course, carried on the design, to the pre-class video production uploads, the classroom teaching activity organization, The summary and reflection after class are discussed in detail.
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學(xué)院;北京師范大學(xué);
【基金】：山東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題:云計(jì)算環(huán)境下高校教育教學(xué)模式改革的研究(課題編號(hào):2011GZ030)的系列研究成果之一
【分類號(hào)】：TP3-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：1544283