本文關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)史 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 數(shù)學(xué)知識 數(shù)學(xué)活動 理論基礎(chǔ) 學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)概念 數(shù)學(xué)思想 融合　出處：《教學(xué)與管理》2013年36期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在近幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,HPM逐漸為人們所熟知。HPM是英文History and Pedagogy of Mathematics的縮寫,擁有兩個方面的涵義:一個是指在國際數(shù)學(xué)教育會議上專門討論數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)教學(xué)融合的研究團體[1],一個則是指這個團體的研究對象——數(shù)學(xué)史如何與數(shù)學(xué)融合在一起共同促進學(xué)生的發(fā)展。這樣一
[Abstract]:In recent years, the field of mathematics teaching has become more and more familiar to people. HPM is the abbreviation of History and Pedagogy of Mathematics. It has two meanings: one refers to the research group devoted to the integration of mathematics history and mathematics teaching at the International Conference on Mathematics Education [1] and the other refers to the research object of this group, how the history of mathematics integrates with mathematics. Together to promote the development of students. Such a
【作者單位】： 貴州遵義師范學(xué)院;
【分類號】：G642.4;O1-4

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