本文關(guān)鍵詞： 新建本科高校 滁州學(xué)院 雙能型教師 培養(yǎng)模式 需求分析　出處：《滁州學(xué)院學(xué)報》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以滁州學(xué)院雙能型教師隊伍轉(zhuǎn)型發(fā)展為例,在對新建本科高校雙能型教師培養(yǎng)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,圍繞高校發(fā)展戰(zhàn)略、教師培養(yǎng)策略及教師發(fā)展訴求等進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,提出營造多元、開放、共享的資源環(huán)境、構(gòu)建"三個平臺與三個通道一體化"的雙能型教師培養(yǎng)模式的策略。
[Abstract]:Taking the transformation and development of dual ability teachers in Chuzhou University as an example, on the basis of analyzing the present situation of training and training of dual ability teachers in newly established undergraduate colleges and universities, this paper analyzes the training needs of colleges and universities around the development strategies, teacher training strategies and teachers' demands for development. This paper puts forward the strategy of creating a pluralistic, open and shared resource environment and constructing the "three platforms and three channels integration" dual-energy teacher training mode.
【作者單位】： 滁州學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：滁州學(xué)院教師發(fā)展中心委托課題(2014zxxm03);滁州學(xué)院教研課題(2013jzb001)
【分類號】：G647.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1519605