本文關(guān)鍵詞： 工程教育專業(yè)認(rèn)證 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 工程實踐能力 實踐教學(xué)體系　出處：《高等建筑教育》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于工程教育專業(yè)認(rèn)證,立足于高等工程教育實踐教學(xué)現(xiàn)狀,介紹了建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)實踐教學(xué)的改革舉措,構(gòu)建了適合工程實踐能力培養(yǎng)的"四層次四模塊"實踐教學(xué)體系,以通用實踐能力、基礎(chǔ)實踐能力、專業(yè)實踐能力和綜合實踐能力的訓(xùn)練為核心,創(chuàng)新綜合課程設(shè)計、工程技術(shù)培訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐證明,該教學(xué)模式對培養(yǎng)建環(huán)專業(yè)學(xué)生的工程實踐能力、增強就業(yè)競爭力有良好效果。
[Abstract]:Based on the professional certification of engineering education and based on the present situation of practical teaching in higher engineering education, this paper introduces the reform measures of practical teaching in engineering major of architectural environment and energy application. A practical teaching system of "four levels and four modules", which is suitable for the cultivation of engineering practical ability, is constructed. The core of the system is the training of general practical ability, basic practical ability, professional practical ability and comprehensive practical ability. It is proved by practice that this teaching mode has a good effect on cultivating the engineering practice ability of the students majoring in environmental construction and enhancing the competitiveness of employment.
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院;
【基金】：湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(湘教通[2015]291號-308) 湖南省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究課題(JG2013B050) 湖南工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項目(2013B03)
【分類號】：G642;TU-4

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本文編號：1515624