本文關(guān)鍵詞： 文化 跨文化 跨文化的教育 跨文化管理 跨文化關(guān)系的教育　出處：《大連海事大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：跨文化的教育是非常重要的所有那些誰是處理與管理責(zé)任,而不管他們是否盈利或非盈利性組織,私人或公共部門,政府機構(gòu),醫(yī)療保健,教育,科學(xué),藝術(shù)或體育院校。跨文化的教育是必要的,以增進了解管理的工作程序,特別是那些同時建立業(yè)務(wù)關(guān)系的交流和社會互動與文化的影響。經(jīng)濟,社會和政治移民,多元文化的社會的出現(xiàn)創(chuàng)造了基礎(chǔ)。在這些新的條件下,作為經(jīng)濟活動,管理面臨的挑戰(zhàn)多元文化的環(huán)境中,其有效性在很大程度上取決于管理者的能力,他們的技能,以適應(yīng)需求的文化背景中,他們開展業(yè)務(wù)活動。因此重要的是,未來的管理人員提高了認識的需要明辨,了解和欣賞他們的業(yè)務(wù)流程中所有參與者的文化特色。在這個意義上說,跨文化的教育變得非常重要。有必要開發(fā)新的教育模式,以提高商業(yè)學(xué)校的學(xué)生,有必要進行有效的管理在21世紀(jì)的跨文化交際能力。 本文的主要目的是檢查學(xué)生的跨文化交際能力的商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系,或預(yù)期的學(xué)習(xí)成果這一學(xué)術(shù)形象和學(xué)生獲取知識的興趣和贊賞歐洲國家的民主和文化的價值和水平族群。調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為制定新的刺激和充實現(xiàn)有的學(xué)術(shù)課程的啟蒙教育管理者跨文化內(nèi)容。
[Abstract]:Intercultural education is very important to all those who are handling responsibility with management, regardless of whether they are profit-making or non-profit organizations, private or public, government agencies, health care, education, science, Arts or sports academies. Intercultural education is necessary to enhance understanding of the working procedures of management, in particular those that establish business relationships at the same time and social interaction with the impact of culture... economic, social and political migration, The emergence of multicultural societies creates the foundation. In these new conditions, the challenges to management as economic activities, in a multicultural environment, are largely dependent on the ability of managers, their skills, In the context of a culture adapted to their needs, they carry out business activities. It is therefore important that future managers raise awareness of the need to discern, Understand and appreciate the cultural characteristics of all participants in their business processes. In this sense, intercultural education becomes very important. There is a need to develop new educational models to improve students in business schools, It is necessary to effectively manage the cross-cultural communicative competence in 21th century. The main purpose of this paper is to examine the business school economics department of students' intercultural communicative competence. The academic image of or expected learning results and the interest of students in acquiring knowledge and appreciating the values and levels of democracy and culture in European countries... the results of the survey should serve as a new stimulus to the development and enrichment of existing academic curricula. Cross-cultural content of enlightenment education administrators.
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G642

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7 陳s，

本文編號：1511952